Тест по обществознанию 11 вариант. Система права в Российской Федерации

Вариант № 1.

Часть 1. Тест.

1. Действующая Конституция РФ была принята:

1. Советом Федерации; 2. Государственной Думой;

3. Государственным Советом;4. Всенародным голосованием.

2. Высшая законодательная власть в РФ принадлежит:

1. Правительству РФ; 2. Администрации Президента РФ.

3. Верховному Суду РФ; 4. Федеральному Собранию РФ.

3. К социальным потребностям человека относится потребность в

1. отдыхе; 2. общении; 3. самосохранении; 4. сохранение потомства.

4. В целях поддержки отечественного производителя правительство страны ограничило ввоз иностранных молочных продуктов и мяса. К каким сферам общественной жизни относится данный факт?

1. экономической и социальной; 2. политической и социальной;

3. социальной и духовно; 4. экономической и духовной.

5. Безработица возникает в результате:

1. экономического спада; 2. социального расслоения;

3. расширения производства; 4. сокращения государственного долга.

6. Одним из условий повышения производительности труда работников является:

1. платежеспособность населения; 2. цикличность производства;

3. разделение труда; 4. снижение затрат производства.

7. Что из нижеприведенного является особенностью постиндустриального общества:

религиозный характер культуры; 2. переход от натурального к товарному производству; 3. завершение промышленного переворота;

4. развитие информационных технологий.

К существенным признакам, отличающим общение от труда, относится:

активный характер; 2 целенаправленность;

3. целесообразность; 4. наличие партнера.

Назначение бывшего министра на должность генерального директора крупного государственного концерна иллюстрирует:

социальную мобильность; 2. социальную стратификацию;

3. социальное неравенство; 4. социальную адаптацию.

Правовое государство отличает от других государств:

взаимная ответственность государства и личности;

2. верховенство судебной власти над законодательной и исполнительной;

3. принятие и исполнение законов одними и теми же органами;

4 наличие местного самоуправления.

Часть № 2.

1. Установи соответствие между видами налогов и их конкретными примерами:

Примеры налогов.	Виды налогов.
А. подоходный налог	1. Прямой налог
Б) налог с продаж	2. Косвенный налог.
В) акцизный сбор
Г) налог на наследство
Д) налог на имущество
Е) налог на добавленную стоимость

2. Вставьте пропущенное слово: элементами социального контроля являются нормы и _________________________________________.

В Конституции РФ закреплен принцип политического плюрализма, перечислите его основные элементы.

Объясните, как вы понимаете выражение: « Индивидом рождаются, личностью становятся». (А. Г. Асмолов)

ВАРИАНТ № 2.

Часть 1. Тест.

1. Экономика изучает проблему использования ограниченных ресурсов в целях:

1. создания условий для роста спроса на них;

2. удовлетворения общественных потребностей;

3. достижение стабильного развития экономики;

4. снижение загрязнения окружающей среды.

2. Основу экономических отношений составляют;

1. социальные отношения; 2. отношения собственности;

3. правовые отношения; 4. политические отношения.

3. Что относится к институтам политической системы?

1. политические организации, главной из которых является государство;

2. совокупность отношений и форм взаимодействия между социальными группами и индивидами;

3. нормы и традиции, регулирующие политическую жизнь общества;

4. совокупность различных по своему содержанию политических идей;

4. Отношения людей по поводу государственной власти являются частью:

1. политической сферы жизни общества;

2. экономической сферы жизни общества;

3. социальной сферы жизни общества;

4. духовной сферы жизни общества.

5. Главой РФ является:

1. Председатель Государственной Думы; 2. Президент;

3. Председатель Правительства; 4. Председатель Совета Федерации.

6. Демократический режим характеризуется:

1. всесторонним контролем государства над жизнью общества;

2. господством исполнительной власти;

3. милитаризацией общественной жизни;

4. политическим плюрализмом.

7. Какая пара пропущена в следующей фразе?

« Мораль есть не что иное, как представление о том, что такое______________ в поступках людей и человеческом обществе».

1. сила и разум; 2. борьба и уступки; 3. добро и зло; 4. закон и порядок.

8. Критериями социальной стратификации относится:

1. размер дохода; 2. доступ к власти; 3. престиж профессии; 4. политические убеждения.

9. К числу основных подсистем общества как системы относится

1. экономика; 2 сословие; 3. профсоюз: 4. идеология.

10. Политическая партия:

1. участвует в борьбе за власть; 2. является частью социальной структуры общества;

3. определяет рыночные цены; 4. взимает налог с населения.

1. Установи соответствие между источниками трудового права и содержанием:

Трудовое право.
1. Конституция РФ	А/ определяет продолжительность рабочего времени и времени отдыха, порядок защиты прав работников.
2. Трудовой кодекс.	Б/ устанавливает принципы использования труда.
3. Корпоративные акты.	В/ регулирует порядок заключение договоров страхования, отношения наследования.
	Г/ регулирует сугубо внутренние вопросы предприятия.

2. Вставьте пропущенное слово: В условиях демократического правового государства для того, чтобы исключить концентрацию власти в одних руках, осуществляется принцип: ___

Перечислите формы собственности в РФ на основе Конституции.

Объясните высказывание: «Лучшее лекарство от болезней демократии – больше демократии» (А. Смит).

ОТВЕТЫ№3.

Вариант 1. Часть 1

Часть № 2.

1а, г, д. 2. б, в, е.

Санкции. (4б).

Раскрыто понятие собственность- право владения, пользования, распоряжения.

Перечислены основные виды (частная, муниципальная, государственная и т. д.

Названа статья Конституции РФ (ст. 8.)

4. Представлена собственная позиция на поднятом уровне. Аргументация неубедительна или отсутствует(1)

5. Проблема не раскрыта или дана информация (факты из общественной жизни или личного опыта) не в контексте задания.

Всего за полный ответ 4 балла; неполный ответ- 2 балла: ответ нет-0.

Итого: 1-10: 2-4: 3-10. (24 баллов).

Вариант № 2.

Часть № 2.

Разделение властей. (4б).

Раскрыто понятие плюрализм- многообразие.

Перечислены основные элементы: идеологическое многообразие, многопартийность, равенство общественных движений перед законом.

Запрещено только, что угрожает безопасности государства, подрывает ее устои.

Названа статья Конституции (ст. 13).

2. При оценивании ответа необходимо выделить следующие элементы:

1. Представление собственной точки зрения (позиции, отношения) при раскрытии проблемы.

2. Раскрытие проблемы на теоретическом уровне (в связях и обоснованиями) или на бытовом уровне с корректным использованием обществоведческих терминов или без использования обществоведческих понятий в контексте ответа.

3. Аргументация своей позиции с опорой на факты из общественной жизни или собственного опыта.

4. Представлена собственная позиция на поднятом уровне. Аргументация неубедительна или отсутствует(1) Всего за полный ответ 4 балла; неполный ответ- 2 балла: ответ нет-0.

5. Проблема не раскрыта или дана информация (факты из общественной жизни или личного опыта) не в контексте задания. Итого: 1-10: 2-4: 3-10. (24 баллов).

Контрольный срез для 10-11 классов

В процессе развития общество: А) обособилось от природы, но осталось неразрывно связанным с ней;

Б) обособилось от природы и стало независимо от нее;

В) осталось частью природы;

Г) перестало оказывать влияние на природу.

2. Деятельность законодательных органов власти относится к:

А) духовной сфере жизни общества;

Б) экономической сфере жизни общества;

В) политической сфере жизни общества;

Г) социальной сфере жизни общества.

А) суждение; Б) наблюдение;

В) ощущение; Г) умозаключение

4. Положение человека в обществе – это:

А) социальный статус; Б) социальная роль;

В) социальная мобильность; Г) социальная адаптация.

5. Одним из основных признаков правового государства является:

А) публичная власть;

Б) система государственных законов;

В) система правоохранительных органов;

Г) разделение властей.

6. Отличительной особенностью элитарной культуры является:

А) сложность содержания;

Г) ориентация на широкую публику.

7. К отраслям частного права относится:

А) гражданское; Б) уголовное;

В) административное; Г) конституционное.

8. Высшим представительным органом РФ является:

А) Федеральное Собрание; Б) правительство;

В) Верховный Суд; Г) Президент.

9 . Отклоняющееся поведение – это:

А) любые изменения в жизни человека;

Б) перемещение человека в пределах своей группы;

В) несоблюдение принятых в обществе норм;

Г) изменение социального статуса человека.

10.

А) систему налогообложения;

Б) централизованное установление цен;

В) директивное планирование производства товаров;

Г) снабжение населения товарами

11. Верны ли следующие суждения?

12. Верны ли следующие суждения?

а) верно только А; в) верно и А, и Б;

б) верно только Б; г) оба суждения неверны.

13.

Типы обществ : :

традиционное А) промышленный переворот;

3) постиндустриальное В) сословный характер социальной стратификации.

16.

г) общедоступность;

е) анонимность.

17. Вставьте пропущенное слово:

18.

19. Весь исторический путь человечества К. Маркс разделил на пять общественно- экономических

формаций. Запишите их в последовательном порядке в виде «лестницы».

20.

21 . Какое слово пропущено в схеме?

22.

« проблемы, затрагивающие интересы всего человечества, особенно ярко проявились во второй половине XX в. в условиях научно-технической революции и возрастания угрозы ядерной катастрофы».

23. Установите соответствие между областями культуры и их признаками; к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго.

Признаки Область

культуры

исполнение обрядов А) мораль

убежденность в существовании Б) религия высшей силы

нацеленность на идеальные отношения между людьми

отсутствие специальных учреждений, утверждающих нормы и контролирующих их исполнение

представления, основывающиеся на вере

24 . Найдите в приведенном ниже списке факты экономической жизни общества. Обведите цифры, под которыми они указаны.

проведение научной конференции

изучение экономической теории в вузе

разработка статей государственного бюджета

участие в антивоенном митинге

использование новой технологии в производстве

Тесные (1) с особой остротой ставят вопрос о соблюдении определенных (2). Превращение этих требований в личные правила, принятие их человеком как непременное условие отношения к окружающим и есть нравственный _________________ (3). Семья в первую очередь влияет на воспитание детей. Общество в лице ___________ (4) берет на себя защиту семьи, материнства и детства, а от родителей требует исполнения их обязанностей. Каждый ребенок с момента рождения имеет гарантированное государством право на заботу и внимание взрослых. Хотя семья - дело сугубо личное, но государству небезразлично, в каких условиях формируются его граждане,
оно, предоставляя (5), одновременно определяет их долг - заботиться о своих детях, создавать необходимые условия для их полноценного развития.

нравственные требования

гражданские права

государство

семейные связи

Федеральное собрание

родительские права

26 . Назовите пять признаков демократического государства.

27 .Приведите три примера правоотношений, регулируемых нормами гражданского права.

28. Составное задание. Прочитайте текст и выполните задания.

О всевластии большинства в Соединенных Штатах Америки и о его последствиях

Основой демократических форм правления является безраздельная власть большинства, так как, кроме нее, в демократических государствах нет ничего постоянного. <...> Из всех видов политической власти законодательная власть лучше всего подчиняется воле большинства. По воле американцев ее представители избираются непосредственно народом и на очень короткий срок. Это принуждает их выражать не только основополагающие взгляды своих избирателей, но также их преходящие страсти. Членами обеих палат могут стать представители одних и тех же классов, процедура их избрания одинакова. В связи с этим законодательный корпус подвержен таким же быстрым и неотвратимым изменениям, как и одна отдельно взятая ассамблея. Придав законодательной власти такую структуру, американцы отдали в ее руки почти все функции управления. <...> Представителям исполнительной власти закон не обеспечивал ни стабильности, ни независимости, он полностью подчинял их капризам законодателей. Во многих штатах формирование судебной власти также отдавалось на волю большинства, поскольку она избиралась, и во всех штатах судебная власть зависела от законодательной: народные представители имели право ежегодно назначать зарплату судьям. <...> В Соединенных Штатах все больше и больше распространяется обыкновение, которое в конце концов может свести на нет возможности представительной формы правления. Очень

часто избиратели, выбирая депутата, намечают ему план действий и дают некоторые конкретные поручения, которые он обязан выполнить.

Алексис де Токвиль

Г. Сформулируйте любые три принципа политической власти, которая охарактеризована в тексте.

1. Характерной чертой эволюционных процессов в общественной жизни является:

А) скачкообразность перемен;

Б) революционный характер изменений;

В) постепенность процессов;

Г) необратимость процессов.

2. Человек от животного отличается тем, что он:

А) имеет природные инстинкты;

Б) обладает большим размером мозга;

В) не зависит от природных условий;

Г) обладает членораздельной речью.

3 . К формам чувственного познания относится:

А) суждение; Б) наблюдение;

В) ощущение; Г) умозаключение

4. Общепринятое средство платежа, которое потребитель может обменивать на любые товары и услуги, - это:

А) дисконтная карта; Б) товарный чек;

В) деньги; Г) облигация.

5. Что из перечисленного относится к природным ресурсам:

А) сырье, не включенное в производство;

Б) действующие на производстве машины;

В) квалифицированная рабочая сила;

Г) топливо, стоящее на подъездных путях.

6. Отличие познавательной деятельности ученого от познавательной деятельности школьника состоит в том, что ученый:

А) использует эксперимент; В) развивает свои интеллектуальные возможности;

Б) подходит к работе творчески; Г) добывает знание, новое для всего человечества.

7. Наиболее полное значение понятия «гуманизация образования» - это

А) демократическое самоуправление в школе;

Б) обязательное среднее образование;

В) учет потребностей и интересов учащихся;

Г) бесплатное обучение в любых образовательных учреждениях.

9 . Право как социальный регулятор обладает следующим особенным признаком:

А) соответствует общепринятым представлениям о добре и зле;

Б) является воплощением идеала справедливости;

В) характеризуется особым порядком разработки и принятия;

Г) обеспечивается силой общественного мнения.

10.

В) деятельная; Г) гуманная.

11. Верны ли следующие суждения?

а) верно только А; в) верно и А, и Б;

б) верно только Б; г) оба суждения неверны.

12. Верны ли следующие суждения? Уголовная ответственность наступает за:

А. Хулиганство Б. Мелкое хулиганство.

а) верно только А; в) верно и А, и Б;

б) верно только Б; г) оба суждения неверны.

13.

1) Индивид А) Человек, активно осваивающий и целенаправленно преобразующий

2) Индивидуальность природу, общество и самого себя;

3) Личность Б) Отдельно взятый представитель всего человеческого рода

В) Неповторимое своеобразие человека, набор его уникальных свойств

14 . Запишите слова пропущенные в следующей фразе: «Человек - существо не только _________________, но и _________________. Это и определяет необходимость прохождения процесса социализации каждым индивидом».

15 . Распределите перечисленные ниже позиции в две группы следующим образом: 1 гр. – должны характеризовать мажоритарную (одномандатную) систему выборов, 2 гр. – пропорциональную избирательную систему. Буквы в каждой группе запишите в алфавитном порядке следования.

Б) победителем считается тот кандитат, который набрал большее по сравнению с соперниками число голосов;

В) распределение мест между партиями в парламене осуществляется пропорционально числу поданных за каждую из них голосов;

I гр. - ……………; II гр. - ………….

16. Запишите слово пропущенное в схеме:

« Система образования в Российской Федерации».

Дошкольные образовательные

учреждения

Общеобразователь-ные учреждения

Средние специальные

учебные учреждения

(училища, техникумы,

колледжи)

………………

заведения

17. Вставьте пропущенное слово: Многие ученые считают ____________ типом этноса, сформировавшимся в условиях капитализма .

18.

19. Назовите основные социальные роли, являющиеся наиболее типичными для большинства людей (выполнить схемой)

20. Выполните схему «Сферы жизни общества».

21. Заполните пробел в схеме.

22.

«Цель - получение знаний о реальном мире, в котором живет человечество».

23 . Установите соответствие между факторами производства и их примерами; к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго.

Примеры Факторы

производства

подъемный кран А) земля

лес Б) капитал

пашня В) труд

здание завода

Запишите в таблицу выбранные буквы, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).

24 . Найдите в приведенном ниже списке основные направления социальной политики. Обведите цифры, под которыми они указаны.

выплата государственных пенсий и социальных пособий

охрана природных ресурсов

воспитание подрастающего поколения в духе официальной идеологии

создание службы занятости населения

управление государственными предприятиями

установление гарантированного минимума заработной платы

Обведенные цифры запишите в порядке возрастания.

25 .

В (1) обществе партии должны бороться за власть легальными парламентскими методами. Предполагается, что между ними должно устанавливаться согласие относительно того, какие средства борьбы могут быть использованы, а какие недопустимы. Партия, находящаяся у ______________ (2), следуя общепринятым нормам, предпочитает отказываться от применения к соперникам способов насилия и подавления, признает право других.___________ (3) отстаивать свои экономические и политические программы. В случае потери поддержки ________________ (4) на очередных выборах правящая партия мирным путем передает власть партии, набравшей большинство голосов, и переходит в ________________ (5).

Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно заполняя каждый пробел.

избиратели

демократическое

оппозиция

политика

Обратите внимание на то, что пробелы пронумерованы. В данной ниже таблице указаны номера пробелов. Запишите под каждым номером букву, обозначающую в списке выбранное вами слово. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

26 .Назовите две черты, отличающие конституцию от всех других законов.

27 .В чем может проявляться социальная природа человека? Приведите три примера.

28.

Можно заметить некоторую условность отнесения проблем к разряду «глобальных». Действительно, в чем состоит критерий (основание) «глобальности»? Если вдуматься, дело не только в том, что есть вопросы, постоянно волнующие человечество во всех концах планеты («глобуса»), таких вопросов множество, но далеко не все из них принято называть глобальными. К последним, пожалуй, относят... такие, к решению которых требуется приступать безотлагательно и от решения которых зависит судьба человечества... К таковым относится проблема предотвращения мировой войны и экологическая проблема...

Некоторые другие угрозы могут казаться кому-то не столь уж острыми и не требующими безотлагательного принятия мер. Например, угроза истощения земных ресурсов (минерально-сырьевой кризис), материальный и культурный разрыв между развитыми и развивающимися странами, проблема роста населения Земли («демографический взрыв») и др. Но это довольно опасное заблуждение, напоминающее наивное неведение тех, кто сразу после Чернобыльской катастрофы ничего не заметил, не почувствовал и почти ничего не понял. Ведь в зараженной, смертельно опасной для человека местности по видимости все оставалось, как и прежде. Как в природе, так и в обществе есть процессы, которые не видны, не заметны для невежественного, не вооруженного наукой глаза. И когда, достигнув критической стадии, они оказываются уже доступными для зрения и ума профана, то предпринимать эффективные меры по избежанию опасности уже поздно. «Точка возврата» уже пройдена, произошли необратимые изменения. Таковы по своему характеру и некоторые глобальные проблемы. Их не все замечают в качестве актуальных, злободневных, « глобальных ».

М. Р. Радовель

А. Какие два критерия выделения глобальных проблем предложил автор?

Б. Какие две очевидные глобальные проблемы в качестве примера называет автор?

1. Человека как личность характеризует:

А) особенности строения тела;

Б) общественная активность;

В) особенности темперамента;

Г) состояние здоровья

2 . К демократическим ценностям относится:

А) национализм; Б) милитаризм;

В) монополизм; Г) плюрализм

3 . Новым видом денежных расчетов в современной России является:

А) бартерная сделка; Б) оплата с помощью векселя;

В) платеж при помощи кредитной карты; Г) платеж наличными;

4. Направлением политики государства является политика:

А) демографическая; Б) творческая;

В) деятельная; Г) гуманная.

5. Дефицит государственного бюджета – это:

А) уменьшение налоговых поступлений;

Б) превышение расходов над доходами;

В) увеличение государственного долга;

Г) сокращение финансирования социальных программ.

6. Результатом чувственного познания в отличие от рационального является:

А) обобщенное суждение о предмете; В) понятие о предмете;

Б) конкретный образ предмета; Г) объяснение причин изменения предмета.

7. И религиозному, и научному знанию свойственно то, что они:

А) носят объективный характер;

Б) предполагают доказательства;

В) могут передаваться из поколения в поколение;

Г) необходимы человеку для рациональной деятельности.

8. Природа:

А) является частью общества;

Б) определяет развитие общества;

В) оказывает влияние на общество;

Г) не зависит от общества.

9 . На каких предприятиях выдаются дивиденды:

А) на государственных; Б) на частных (индивидуальных);

В) на акционерных; Г) на муниципальных.

10. Какая из перечисленных наук изучает властные отношения в обществе:

А) социология; Б) политология;

В) правоведение; Г) этика.

11. Верны ли следующие суждения? Человека от животного отличает способность:

А. Создавать социокультурную среду.

Б. Трудиться сообща.

а) верно только А; в) верно и А, и Б;

б) верно только Б; г) оба суждения неверны.

12. Верны ли следующие суждения?

А. Каждый предмет материальной культуры – это результат работы не только «исполняющей руки», но и «мыслящей головы».

Б. Каждый продукт духовной культуры может существовать лишь в материальной форме.

а) верно только А; в) верно и А, и Б;

б) верно только Б; г) оба суждения неверны.

13. Установите соответствие: к каждому понятию первого столбца подберите соответствующее определение из второго. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов.

1) Что производить? А) определение круга потребителей, пользующихся товарами и

2) Как производить? услугами;

3) Для кого производить? Б) определение товаров и услуг, предлагаемых потребителю;

В) определение способов получения необходимого результата.

14 . Запишите слова пропущенные в следующей фразе: «В условиях демократического правового государства для того, чтобы исключить концентрацию власти в одних руках, осуществляется принцип _____________________ на ____________, ___________, ________________.

15 . Распределите перечисленное ниже следующим образом: 3 первые позиции должны представлять демографические социальные группы, 3 последующие– этнические социальные

группы. Буквы в каждой тройке записать в алфавитном порядке следования.

1 гр.-…, …, …; 2гр.- …, …, … .

а) мужчины, б) нации, в) племена, г) народности, д) женщины, е) молодежь.

16.

«Структурные элементы политической системы».

Политические

отношения

Политическая культура

Политические

17. Вставьте пропущенное слово: Международный правовой акт, принятый Генеральной Ассамблеей ООН в 1948 г., в котором впервые сформулированы все основные гражданские, политические и социальные права человека, - это _________________________________ .

18. Закончите фразу. Действующая Конституция РФ была принята в _____________г.

19. Заполните схему территориально- государственного устройства

20. Выполните схему «Ступени основных видов деятельности и овладение опытом в ходе жизни человека».

21 . Какое слово пропущено в схеме?

22. Запишите слово, пропущенное в следующей фразе.

« - это общепринятое средство платежа, которое может обмениваться на любые товары и услуги».

23 . Установите соответствие между основами брака и семьи и их проявлениями; к каждой позиции из первого
столбца подберите соответствующую позицию из второго.

Проявления Основы брака

достижение брачного возраста Б) правовые

регистрация брака

соблюдение семейных традиций

24. Найдите в приведенном ниже списке признаки, свойственные любому государству. Обведите цифры, под которыми они указаны.

наличие парламента

наличие территории

наличие законов

наличие политической власти

наличие монарха

наличие силовых структур

наличие конституции.

Обведенные цифры запишите в порядке возрастания.

25. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором ряд слов пропущен.

Существуют две формы вины: умысел и (1).

Если правонарушение совершается умышленно, это значит, что правонарушитель понимает _______________ (2) своих действий и их результатов и желает их наступления либо допускает, что они наступят. Кража является (3) потому, что вор сознательно стремится присвоить чужую вещь. Такой умысел называется прямым. Но может быть и по-другому. Убийство во время драки часто совершается по косвенному умыслу: убийца не стремился причинить смерть противнику, но понимает и допускает, что его удар может быть смертельным. Неосторожность также проявляется двояко. Право нарушитель понимает и предвидит возможную опасность своих действий, но легкомысленно полагает, что сумеет ее избежать. Все знают, что, выходя из дома, нельзя оставлять включенными электронагревательные приборы. Например, многие оставляют их и возвращаются к пепелищу. Эта форма неосторожности называется _____________ (4). В другом случае неосторожности правонарушитель не предвидит вредных последствий своих действий, но обязан их предвидеть. Это - ________________(5).

Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые следует вставить в пробелы. Слова в списке даны в именительном падеже. Помните, что в списке слов больше, чем вам необходимо выбрать. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пробел.

неосторожность

озорство

вредительство

опасный характер

небрежность

легкомысленность

умышленное преступление

тяжелый проступок

(словосочетание). Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

26 .Укажите любые три существенные отличия человека от животного.

27. Приведите три примера негативного влияния общества на состояние природной среды.

Поколения: различия и преемственность

Понятие «поколение» многозначно. В одном случае оно означает совокупность, когорту сверстников, образующих определенный возрастной слой населения. В другом - имеется в виду ступень происхождения от общего предка - отцы, сыновья, внуки. В третьем случае поколение - современники каких-либо социально-исторических событий или процессов («поколение Великой Отечественной войны»), люди, объединенные общностью исторической судьбы и переживаний, так сказать, духом времени. Иногда этим словом обозначают хронологический период, отрезок времени, в течение которого живет и активно действует реальное или условное поколение...

Родители, старшие обучают и воспитывают младших, приобщают их к унаследованной от прошлого культуре и в дальнейшем передают им это наследие...

В сфере потребительских ориентации, досуга, художественных вкусов, взаимоотношений полов расхождения между старшими и младшими, как правило, значительно больше, нежели в главных социальных ценностях - политических взглядах, мировоззрении. Это объясняется не только разницей в темпе обновления соответствующих сторон бытия - мода изменяется гораздо быстрее, чем иерархия социальных ценностей, но и тем, что они традиционно являются привилегированными областями юношеского самоутверждения. Молодежь всегда хочет отличаться от старших, и легче всего сделать это с помощью внешних аксессуаров. Одна из функций молодежной моды и жаргона, часто шокирующих консервативных «отцов», в том и состоит, что с их помощью подростки и юноши «маркируют», отличают «своих» от «чужих». Скажем, в области музыкальных увлечений (музыка - самое «молодежное» из искусств) уже между 15-17-летними и 20-23-летними существуют большие различия, которых в других сферах культуры и общественной жизни будет меньше...

И. С. Кон

Б. Почему в сфере потребительских ориентации, досуга, художественных вкусов, взаимоотношений полов ценности младшего поколения существенно отличаются от ценностей старших? Назовите две причины, выделенные автором.

В. Опираясь на текст, перечислите четыре значения, в которых может употребляться слово «поколение».

Г. В каком смысле употребляет слово «поколение» автор текста? Приведите два аргумента своего ответа.

Обществом в широком смысле слова называют:

А) совокупность форм объединения людей;

Б) весь окружающий мир;

В) группы, в которых происходит общение;

Г) взаимодействие людей в повседневной жизни.

2. К функциям политических партий в демократическом обществе относится:

А) участие в коммерческой деятельности; Б) контроль личной жизни граждан;

В) создание вооруженных сил; Г) участие в избирательной компании.

3. В обществе с рыночной экономикой государство воздействует на экономическую жизнь через:

А) систему налогообложения; Б) директивное планирование производства товаров;

В) централизованное установление цен; Г) снабжение населения товарами.

4. Создание художественного образа обязательно присутствует в деятельности:

А) кинорежиссера; Б) политика;

В) ученого; Г) преподавателя

5. Деятельность человека отличается от поведения животного тем, что она всегда:

А) неразрывно связана с окружающей средой; Б) является жестко запрограммированной;

В) основывается на осознанном выборе; Г) связана с проявлением эмоций.

6. Культура в широком смысле:

А) уровень технического развития общества; В) уровень образованности населения;

Б) совокупность всех достижений человека; Г) все жанры искусства.

7. Массовая культура:

А) появилась с развитием средств массовой информации;

Б) зародилась в Древнем Риме как зрелище для народа;

В) сопровождает всю историю человечества

Г) является продуктом тоталитарных обществ с их стремлением к контролю, в том числе и средствами культуры.

8. Государственный бюджет - это:

А) количество денежной массы в стране;

Б) распределение совокупного продукта, созданного в стране;

В) внутренний и внешний долг государства;

Г) распределение доходов и расходов государства на год.

9 . Любое государство характеризуется:

А) наличием собственных силовых структур; Б) многопартийностью;

В) наличием конституции; Г) взаимной ответственностью государства и личности.

10. Соглашение о порядке отношений между работником и работодателем называется:

А) деловым договором; Б) сделкой;

В) коллективным договором; Г) трудовым договором.

11. Верны ли следующие суждения?

А. Человек – предмет изучения всех наук.

Б. Человек – предмет изучения только гуманитарных наук.

а) верно только А; в) верно и А, и Б;

б) верно только Б; г) оба суждения неверны.

12. Верны ли следующие суждения?

А. Налоги - единственный источник финансирования государственных программ

Б. Налоги – обязательные платежи граждан и хозяйственных организаций, взимаемые в пользу государства.

а) верно только А; в) верно и А, и Б;

б) верно только Б; г) оба суждения неверны.

1) Законодательная власть А) защищает право

2) Исполнительная власть Б) создает законы

3) Судебная власть В) реализует принятые решения

14 . Напишите свой ответ. Золотое правило морали гласит: «___________________________».

15 . Распределите перечисленное ниже следующим образом: 3 первые позиции (I) должны представлять социальные группы, 3 последующие (II) – этнические группы. Буквы в каждой тройке записать в алфавитном порядке следования.

I гр.-…, …, …; II гр.- …, …, … .

а) сословия, б) нации, в) классы; г) народности, д) племена, е) касты

16. Запишите слово, пропущенное в схеме:

«Государственная власть РФ».

Президент РФ

Правительство

17. Вставьте пропущенное слово: Обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения – это _____________________.

18. Закончите фразу. Современные проблемы, которые представляют угрозу всему человечеству и могут быть преодолены лишь совместными усилиями всех народов, называют ____________________.

19. Заполните схему «Типы экономических систем»

20. Выполните схему «Отрасли российского права».

21. Запишите слово, пропущенное в приведенной схеме.

Признаки государствОбщие и особенные

признаки

законодательная деятельностьА) общие признаки любого государства

избрание высших органов власти на определенный срок Б) признаки лишь некоторых государств

многопартийность

сбор налогов

массовый террор против народа

24. Найдите в приведенном ниже списке ситуации, влекущие возникновение правоотношений, и обведите цифры, под которыми они указаны.

молодой человек, ныряя в реку, порезал руку

бродячая собака укусила гражданина К.

молодой человек утонул, купаясь в пруду

гражданка У. опоздала на работу

у ботинок, купленных с рук, через месяц оторвалась подошва

у молодых родителей родился первенец

Обведенные цифры запишите в порядке возрастания.

25 . Прочитайте приведенный ниже текст, в котором ряд слов пропущен.

Человек живет в (1), и его поступки обусловлены становлением, развитием в человеческом коллективе. Нельзя жить среди людей, не вступая в определенные _____________ (2) с окружающими. В условиях современной России и складывающихся в ней новых__________________ (3) отношений, рыночной экономики и конкурентной борьбы значительно возрастает роль осмысленной ориентировки человека в окружающей среде. Без понимания творящегося вокруг невозможно правильно сориентироваться в жизни, наладить нормальные взаимоотношения с другими людьми и общественными ___________________ (4). И в этом неоценимую помощь оказывает социальная психология. Социальная психология изучает закономерности психологических явлений, возникающих при социальном взаимодействии людей. Роль _________________ (5), которыми располагает социальная психология, сейчас значительно возросла.

отношения

общество

общественные

поведение

26. Известно, что природа влияет на развитие общества. Назовите любые три проявления этого влияния.

27. Приведите любые три примера (из истории, литературы, художественных или документальных фильмов, своего собственного опыта), иллюстрирующие выполнение людьми своего нравственного долга.

28 . Составное задание. Прочитайте текст и выполните задания.

Предпринимательство: опыт России

От предпринимательской активности, от энергии, профессионализма и нравственных устоев нового поколения деловых людей России в решающей степени зависят ее будущее, завтрашний день ее экономики. Уровень, качество и эффективность предпринимательства, как учит исторический опыт, - это не пассивный продукт среды и обстоятельств. Оно является активной созидательной силой, во многом предопределяющей облик экономики, ее гибкость и восприимчивость к нововведениям, ее конкурентоспособность и социальную направленность. Ни одна страна из числа высокоразвитых не добилась успеха без создания эффективной системы предпринимательства и управления... Важно учесть, что успехи предпринимательства напрямую зависят от общих условий, стабильности законодательства, наличия развитой производственной и социальной структур, состояния общественного мнения, социальной заинтересованности наименее обеспеченных слоев населения,

уровня образования и профессиональной подготовки работников, преодоления иждивенческих настроений и формирования психологических установок на улучшение условий жизни своим собственным трудом и энергией... Такое понимание проблемы обязывает и самих предпринимателей участвовать в создании этих самых общих условий. От этого, равно как и от успехов в формировании культуры деловых отношений и предпринимательской этики, будет во многом зависеть общественный престиж и в конечном счете - хозяйственный успех новых российских предпринимателей.

В. Опираясь на текст, укажите пять общественных условий, необходимых для успешной предпринимательской деятельности.

Г. Используя текст источника, знания обществоведческого курса и собственный жизненный опыт, перечислите три возможные направления деятельности Российского государства по созданию условий для развития предпринимательства.

1. Какой термин используется для того, чтобы обозначить неповторимое своеобразие, специфические черты, присущие конкретному человеку:

А) индивид; Б) деятель;

В) творец; Г) индивидуальность.

2. Деятельность, которая связана с преобразованием объектов природы, называется:

А) духовной; Б) ценностно-ориентировочной

В) потребительской; Г) практической.

3 . Основным признаком рыночной экономики является:

А) государственный заказ; Б) централизованное ценообразование;

В) конкуренция товаропроизводителей; Г) сбор налогов.

4. Ценная бумага, дающая право на получение дивидендов, называется:

А) акция; Б) облигация; В) вексель; Г) авизо.

5. Одним из элементов политической системы являются отношения между:

А) правительством и парламентом;

Б) производителями и потребителями;

В) работниками предприятия и работодателем;

Г) обслуживающим персоналом и посетителями.

6. Отличительной особенностью массовой культуры является:

А) сложность содержания;

Б) ограниченность национальными рамками.

В) способность приносить прибыль;

Г) ориентация на узкий круг знатоков.

7. Племена и народности – это

А) этнические общности; Б) исторические типы общества;

В) социальные страты; Г) демографические группы.

8. Высшим исполнительным органом РФ является:

А) Федеральное Собрание; Б) правительство; В) Верховный Суд; Г) Президент.

9 . Привлечение к административной ответственности последует за:

А) курение в школьном дворе;

Б) отказ уступить место в транспорте пожилому человеку;

В) отказ выполнять правила трудового распорядка;

Г) нецензурную брань в общественном месте.

10. Кто является источником власти в стране, имеющей демократическую политическую систему?

А) передовой общественный класс; Б) народ;

В) представители крупного бизнеса; Г) правительство.

11. Верны ли следующие суждения?

А. Общество представляет собой систему, состоящую из взаимосвязанных и взаимодействующих элементов.

Б. Общество является динамической системой, в которой постоянно возникают новые и отмирают старые элементы и связи между ними

12. Верны ли следующие суждения?

А) Человеческая деятельность имеет цели и мотивы

а) верно только А; в) верно и А, и Б;

б) верно только Б; г) оба суждения неверны

13. Установите типы обществ и характеристик общественного развития. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов.

Типы обществ : Характеристики общественного развития :

традиционное А) развитие информационных технологий;

индустриальное Б) преобладание С/Х в структуре производства;

3) постиндустриальное В) преобладание промышленности в структуре производства

14 . Что относится к горизонтальной социальной мобильности? Запишите соответствующие буквы в алфавитном порядке.

А) переход с военной службы на гражданскую;

Б) переезд из города в деревню;

В) уход с руководящей должности на рядовую;

Г) переход с государственного предприятия в частное;

Д) повышение с должности инспектора на должность руководителя отдела;

Е) овладение рабочим второй (смежной) рабочей специальностью.

15 . Распределите перечисленные ниже позиции в две группы следующим образом: 1 гр. –позиции должны представлять формы рационального познания; 2 гр. – формы чувственного познания. Буквы в каждой группе запишите в алфавитном порядке следования.

А) суждение; Б) восприятие; В) ощущение; Г) понятие; Д) представление; Е)умозаключение.

I гр. - ……………; II гр. - ………….

16. Что из ниже перечисленного характерно исключительно для массовой культуры?

а) выражение изысканных вкусов привилегированной части общества;

б) коммерческая направленность;

в) сложность и противоречивость;

г) общедоступность;

д) расчет на узкий круг знатоков;

е) широкое распространение с развитием СМИ.

17. Вставьте пропущенное слово:

Совершение преступления влечет за собой применение к виновному мер ______________________________ ответственности

Закончите фразу:Общепринятое средство платежа, которое потребитель может обменять на любые товары и услуги, - это _________________,

19.

20. Восполните пробел в схеме «Уровни межличностных отношений».

Знакомство

21 . Какое слово пропущено в схеме?

Какое слово пропущено в следующей фразе? «Гражданство - это устойчивая политическая правовая связь человека с ».

Установите соответствие между правонарушением и кодексом, статьи которого определяют ответственность за него; к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго.

Правонарушение Кодекс

повреждение имущества соседа А) Гражданский кодекс

нецензурная брань

выгул собаки в запрещенном месте Б) Административный кодекс

несвоевременная уплата долга

курение в запрещенном месте

24. Найдите в приведенном ниже списке виды деятельности, которые типичны для всех людей. Обведите цифры, под которыми они указаны.

государственная

художественная

спортивная
трудовая
исследовательская

Обведенные цифры запишите в порядке возрастания.

25. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором ряд слов пропущен.

На протяжении тысячелетий развития человечества основу стабильной хозяйственной деятельности составляло

(1). Сначала сельскохозяйственное, затем промышленное. И только в 60-х гг. XX в. ситуация резко
изменилась. После начала научно-технической революции (НТР) главной движущей силой общественного (2) стала ____________________(3).

Научные достижения и раньше находили применение в производстве, однако лишь во второй половине XX в. этот процесс приобрел такие масштабы, что его по праву назвали _________________ (4). Теперь научный поиск был непосредственно направлен на решение практических задач.

В наше время ученые говорят о «второй НТР». Ее главной составляющей является стремительное развитие _________________ (5), обещающих в ближайшем будущем сделать жизнь человечества неузнаваемой.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить в пробелы. Слова в списке даны в именительном падеже. Помните, что в списке слов больше, чем вам необходимо выбрать. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пробел.

высокие технологии

прогресс

промышленность

производство

революция

искусство

26. Назовите любые три типа заведений, в которых можно получить общее среднее образование.

27 .Приведите три примера, иллюстрирующие три юридических признака права собственности.

28. Составное задание. Прочитайте текст и выполните задания.

Возникновение малой группы

Возникновение малой группы обусловлено запросами общественно-экономического характера. Можно утверждать, что возникновение группы не зависит от входящих в это сообщество людей (в первую очередь речь идет об организованных группах), однако номинальное заявление о существовании той или иной социальной «ячейки» еще не делает данную группу реальностью. Не менее важными (а для психологов, может быть, и более) являются причины, определяющие приход людей в заявленную социумом группу.

В числе первых назовем такой фактор, как престижность данной социальной сферы (профессиональной и т. д.) в обществе. С одной стороны, вхождение в ту или иную профессиональную группу имеет чисто социальный характер, но с другой - отношение к определенной социальной позиции (в том числе к профессиональной роли, например) имеет очень большое психологическое содержание.

Можно выделить также и собственно психологические причины вхождения в определенную социальную группу. Прежде всего нужно отметить стремление индивида к удовлетворению потребностей, связанных со сферой человеческого общения. Малая группа выполняет функцию создания для человека поля межличностного общения, условий удовлетворения потребности быть включенным в систему отношений с другими людьми...

Затрагивая вопрос о факторах, побуждающих человека стать членом той или иной группы, следует подчеркнуть, что детерминанты группового членства не исчерпываются системой потребностей и ценностей человека, а включают в себя и ряд других переменных, например социальный опыт индивида, сформировавшуюся у него самооценку, ожидания, связанные с предстоящим групповым членством, особенности группы с точки зрения ее целей, программ, специфики деятельности и т. д.

Е.М.Дубовская

А. Какие две группы условий, влияющих на возникновение группы, упоминает автор? Назовите их.

В. Характеризуя причины, определяющие приход человека в группу, автор употребляет выражение «детерминанты групповогочленства». Как вы понимаете смысл этого выражения? Назовите три любые «детерминанты группового членства» и приведите пример, иллюстрирующий одну из них.

Г. Опираясь на текст и знания обществоведческого курса, укажите три признака малой группы и назовите три любые малые группы.

1. К характеристике общества в широком смысле слова относится утверждение, что оно есть

А) территория, на которой живут люди; Б) определенный этап исторического развития;

В) группа людей, объединившаяся для поддержки друг друга; Г) все население Земли.

2. Тоталитарный режим в отличие от демократического имеет следующую черту:

А) гарантирует право на инакомыслие;

Б) ликвидируются конституционные права и свободы;

В) граждане грамотно и эффективно участвуют в политической жизни;

Г) существуют судебные и иные правоохранительные органы.

3. Цена товара упадет, если спрос…

В) останется неизменным и предложение останется неизменным;

Г) возрастет, а предложение останется неизменным

5. Формой вертикальной социальной мобильности является:

А) создание семьи; Б) безупречная производственная деятельность;

В) постоянное проживание в городе; Г) повышение по службе.

6. К признакам любого государства относится:

А) уважение к законам; Б) наличие парламента;

В) унитарное устройство; Г) наличие публичной власти.

7. Науку, нравственность, религию, философию, искусство, научные учреждения, учреждения культуры, религиозные организации, соответствующую деятельность людей включает в себя:

А) общественное сознание; Б) духовная жизнь общества;

В) система права; Г) общественная идеология.

8 .Производительные силы это:

А) природные ресурсы; Б) система эффективного общественного производства;

В) люди с предметами и средствами труда; Г) общественные организации.

А) организация питания; Б) обучение потомства;

В) изменение условий своего существования; Г) групповое взаимодействие.

10. К показателям достигаемого статуса личности относится:

А) социальное происхождение; Б) возраст; В) пол; Г) образование.

11. Верны ли следующие суждения?

а) верно только А; б) верно только Б; в) верно и А, и Б; г) оба суждения неверны.

12. Верны ли следующие суждения?

А) Глобальными называются те современные проблемы, которые представляют угрозу всему человечеству.

Б) Глобальными называются те современные проблемы, которые могут быть преодолены лишь совместными усилиями всех государств и народов.

а) верно только А; б) верно только Б; в) верно и А, и Б; г) оба суждения неверны.

13.

1) Социальная сфера А) Государство

2) Духовная сфера Б) Семья;

3) Политическая сфера В) Банковская система

4) Экономическая сфера Г) Образование

14 . Вставьте пропущенные слова: «Быстрый скачкообразный переход от одного, общественно-политического строя к другому называется ______________________, а постепенный характер перемер - _________________ формой общественного развития.

15 . Социальными характеристиками человека обусловлены его потребности:______________

Выберите и напишите соответствующую последовательность букв, располагая их в алфавитном порядке.

16. Запишите слово, пропущенное в схеме: «Структура деятельности»

Средства

Действия

17. Вставьте пропущенное слово: Деятельность, результатом которой является создание новых материальных и духовных ценностей, - это ____________________________.

18. Закончите фразу. Основная политическая организация общества, осуществляющая управление и обеспечивающая охрану и стабильную структуру общества, называется _____________________.

________________________________________________ .

19. Заполните схему «Типы экономомической системы».

Выполните схему, отражающую принцип разделения властей.

21 . Запишите в схему пропущенное слово.

22 .. Запишите слово, пропущенное в следующей фразе.
«Человек - существо не только биологическое, но и ___________________ . Это и определяет необходимость прохождения процесса социализации каждым индивидом».

23 . "Установите соответствие между фактом и сферой общественной жизни, в которой этот факт имел место. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго.

Факт Сфера жизни

общества

изобретение книгопечатания А) экономическая

производство обуви

снижение инфляции Б) духовная

выставка произведений искусства

24 . Найдите в приведенном ниже списке примеры, иллюстрирующие материальную культуру. Обведите цифры, под которыми они указаны.

автомобиль

электростанция
драматический спектакль
газопровод

Обведенные цифры запишите в порядке возрастания.

25 . Прочитайте приведенный ниже текст, в котором ряд слов пропущен.

Экономика обозначает науку, которая исследует, как
люди используют имеющиеся (1) для удовлетворения своих неограниченных _____________ (2) в жизненных благах. В экономической жизни общества есть три главных участника: семьи, фирмы и ______________(3). Но основное действующее лицо, решениями которого определяется хозяйственная деятельность, - это (4). Для производства жизненных благ люди используют раз
личные ресурсы природы, свой труд и специальные приспособления (инструменты, оборудование и др.). Все это называется (5).

Выберите из предлагаемого списка слова, которые следует вставить в пробелы. Слова в списке даны в именительном падеже. Помните, что в списке слов больше, чем вам необходимо выбрать. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пробел.

потребности

факторы производства

объединения

государство

ограниченные ресурсы

производители

26 . Назовите любые четыре основные социальные роли человека.

27 . Приведите три примера участия гражданина в политической деятельности.

28 . Составное задание. Прочитайте текст и выполните задания.

Излишне говорить, сколь похвальна в государстве верность слову, прямодушие и неуклонная честность. Однако мы знаем по опыту, что в наше время великие дела удавались лишь тем, кто не старался сдержать данное слово и умел, кого нужно, обвести вокруг пальца; такие государи в конечном счете преуспели куда больше, чем те, кто ставил на честность.

Надо знать, что с врагом можно бороться двумя способами: во-первых, законами, во-вторых, силой. Первый способ присущ человеку, второй - зверю; но так как первое часто недостаточно, то приходится прибегать ко второму. Отсюда следует, что государь должен усвоить то, что заключено в природе и человека, и зверя...

Итак, из всех зверей пусть государь уподобится двум: льву и лисе. Лев боится капканов, а лиса - волков, следовательно, надо быть подобным лисе, чтобы уметь обойти капканы, и льву, чтобы отпугнуть волков... Из чего следует, что разумный правитель не может и не должен оставаться верным своему обещанию, если это вредит его интересам и если отпали причины, побудившие его дать обещание. Такой совет был бы недостойным, если бы люди честно держали слово, но люди, будучи дурны, слова не держат, поэтому и ты должен поступать с ними так же. А благовидный предлог нарушить обещание всегда найдется...

Надо являться в глазах людей сострадательным, верным слову, милостивым, искренним, благочестивым - и быть таковым в самом деле, но внутренне надо сохранять готовность проявить и противоположные качества, если это окажется необходимо. Следует понимать, что государь, особенно новый, не может исполнять все то, за что людей почитают хорошими, так как ради сохранения государства он часто бывает вынужден идти против своего слова, против милосердия, доброты и благочестия.

Н. Макиавелли

Б. Какая форма правления существует в государстве, о котором рассуждает автор? Найдите в тексте Макиавелли обоснование своего ответа.

В. В каком государстве могут быть реализованы советы Макиавелли: в демократическом или диктаторском? Приведите три аргумента в защиту своей точки зрения.

Г. Из курса обществознания вы знаете, что любое государство может опираться на силу. Чем использование властью силы в диктаторском государстве отличается от использования силы в демократическом государстве? Сформулируйте любые три отличия.

1. Обществом в широком смысле слова называют

А) весь окружающий мир; Б) взаимодействие людей в повседневной жизни;

В) группы, в которых происходит общение; Г) совокупность форм объединения людей.

Связь всех сфер жизни общества:

А) обеспечивается идеологической работой;

Б) вытекает из целостности общества как системы;

В) устанавливается законодательным путем;

Г) достигается политической борьбой.

Цена товара возрастет, если спрос…

А) возрастет в 2 раза, а предложение увеличиться в 3 раза;

Б) останется неизменным, а предложение уменьшиться;

В) уменьшится, а предложение возрастет;

Г) останется неизменным и предложение останется неизменным

4. Важным отличием человека от животных является:

А) инстинкты; Б) рефлексы; В) потребности; Г) мышление.

5. Формой горизонтальной социальной мобильности является:

А) создание семьи; Б) перевод учителя на работу из одной школы в другую;

В) понижение по службе; Г) повышение по службе.

6. Какой из перечисленных примеров относится к житейским знаниям:

А) закон «падающего бутерброда»; Б) закон спроса;

В) закон стоимости; Г) закон фотоэффекта?

7. Поведение человека или группы людей в обществе, которое не соответствует установленным социальным нормам или нарушает их, называется в науке:

А) вызывающим; Б) отклоняющимся; В) легкомысленным; Г) нестандартным.

8 . Назовите одну из мировых религий:

А) конфуцианство; Б) иудаизм; В) кришнаизм; Г) буддизм.

9 . Кто ввел в научный оборот понятие «общественно-экономическая формация»:

А) В.И. Ленин; Б) К. Маркс; В) А. Тойнби; Г) А. Смит.

10.

А) материальное положение; Б) возраст; В) квалификация; Г) образование.

11. Верны ли следующие суждения?

А) Демократическое государство характеризуется наличием одной партии, сросшейся с государством.

Б) Демократическое государство характеризуется доминированием исполнительных и силовых органов власти.

а) верно только А; б) верно только Б; в) верно и А, и Б; г) оба суждения неверны.

12. Верны ли следующие суждения?

А) Любое государство характеризуется наличием собственных силовых структур.

Б) Любое государство характеризуется наличием публичной власти.

а) верно только А; б) верно только Б; в) верно и А, и Б; г) оба суждения неверны.

13. Установите соответствие между общественным институтом и сферой общественной жизни: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов.

1) Социальная сфера А) Церковь

2) Духовная сфера Б) Семья;

3) Политическая сфера В) Фирма

4) Экономическая сфера Г) Суд

14 . Вставьте пропущенные слова:

А) Человек, активно осваивающий и целенаправленно преобразующий природу, общество и самого себя, - это ______________.

Б) Отдельно взятый представитель всего человеческого рода – это ___________________.

В)Неповторимое своеобразие человека, набор его уникальных свойств – это _____________.

15 . Выберите и напишите соответствующую последовательность букв, располагая их в алфавитном порядке. Биологическими характеристиками человека обусловлены его потребности:______________

а) в трудовой деятельности; б) во сне; в) в отдыхе; г) в созидании; д) в пище;

е) в социальной активности; ж) в воздухе; з) в воде; и) в общении с другими людьми.

Запишите слово, пропущенное в схеме: «Факторы производства».

Информация

17. Закончите фразу. Отражение и преобразование действительности в художественных образах лежит в основе ____________________________.

18. Вставьте пропущенное слово: Средства систематического распространения информации (через печать, радио, телевидение, кино, компьютерные сети, звукозапись, видеозапись и др.) называются ________________________________________________ .

19. Заполните схему «Способности человека»

20. Выполните схему, отражающую историческое развитие этнических общностей

21 . Заполните пробел в приведенной ниже схеме.

22 . Какому понятию соответствует следующее определение?

« - естественная среда, окружающая человека».

23. Установите соответствие между областями культуры и их признаками; к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго.

Признаки Область

культуры

формирование чувства прекрасного А) наука

выдвижение гипотезы Б) искусство

проведение эксперимента

эмоционально-чувственное отражение реальности

создание художественного образа

поиск доказательств

24. Найдите в приведенном ниже списке права потребителя. Обведите цифры, под которыми они указаны.

право на достоверную информацию о товаре

право на свободу передвижения

право на стабильный доход

право на безопасность товара

право на свободу слова

Обведенные цифры запишите в порядке возрастания.

25. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором ряд слов пропущен.

Брак заключается путем регистрации в органах записи актов гражданского состояния. Законным супругам вы
дается свидетельство о браке. Супружеские права и обязанности возникают после _______________ (1) союза мужчины и женщины. Для заключения брака необходимо _______________ (2) вступающих в брак и достижение (3), т. е. установленного законом возраста, с достижением которого разрешается вступление в брак. (4) устанавливает единый брачный возраст для мужчин и женщин - 18 лет. Как правило, ранние браки отрицательно сказываются на учебе, здоровье
супругов и их детей. При наличии уважительных причин (например, беременность, рождение ребенка и пр.)
(5) могут разрешить вступление в брак лицам 16 лет.

Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые следует вставить в пробелы. Слова в списке даны в именительном падеже. Помните, что в списке слов (словосочетаний) больше, чем вам необходимо выбрать. Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно заполняя каждый пробел.

Семейный кодекс РФ

официальная регистрация

взаимное согласие

органы местного самоуправления

нотариальные конторы

обряд венчания

Гражданский кодекс РФ

брачный возраст

Назовите пять признаков политической партии.

Приведите три примера административного правонарушения.

28 . Составное задание. Прочитайте текст и выполните задания.

Нас могут спросить: «Как вы можете подчиняться одним законам и нарушать другие?» Ответ состоит в том, что существует два типа законов: справедливые и несправедливые. Я первый готов выступить за подчинение справедливым законам. Подчиняться справедливым законам - не только юридическая, но и моральная обязанность... Несправедливый закон - это разногласие, превращенное в закон. С другой стороны, справедливый закон - это единомыслие, превращенное в закон...

Несправедливый закон навязывается меньшинству, которое не принимает участие в создании или принятии его, ибо лишено права свободно голосовать... В Алабаме пускаются в ход все способы, чтобы помешать неграм регистрироваться в качестве избирателей, и есть целые графства, где вообще не был зарегистрирован ни один негр, хотя негритянское население составляет в них большинство. Можно ли считать хоть один закон, принятый в таком штате, демократическим?

Ни в коей мере не призываю я к тому, чтобы обходить или игнорировать законы... это дело привело бы к анархии. Тот, кто нарушает несправедливый закон, должен делать это открыто, без ненависти, с готовностью принять наказание. Я считаю, что человек, нарушающий несправедливый, как подсказывает ему совесть, закон, с готовностью принимающий наказание и остающийся в тюрьме, чтобы пробудить у общества стыд за несправедливость, подает в действительности пример глубочайшего уважения к закону...

Мартин Лютер Кинг. Письмо из Бирмингемской тюрьмы

В. Автор утверждает, что человек, не подчиняющийся несправедливому закону, должен быть готов принять наказание. Опираясь на знание обществоведческого курса, приведите три аргумента, доказывающих правомерность этого требования.

Г. Какие правовые способы существуют для борьбы с несправедливыми законами в демократическом государстве? Назовите любые три способа, опираясь на знание обществоведческого курса.

1. В переводе с греческого слово «экономика» обозначает:

А) занятие сельским хозяйством;

Б) распределение материальных и духовных ресурсов;

В) искусство ведения домашнего хозяйства;

Г) организацию хозяйства с целью укрепления своих позиций на рынке.

2. Чем определяется социальный статус:

А) оценкой обществом той или иной позиции личности;

Б) поведением человека, которое должно соответствовать ожиданиям окружающих;

В) положением человека в обществе;

Г) приспособлением человека к постоянно меняющейся среде.

3 .Разновидностью, прежде всего, каких отношений являются межнациональные отношения:

А) социальных; Б) политических;

В) экономических; Г) духовных

4. Какая этническая историко-культурная общность людей является наиболее развитой:

А) народность; Б) племя; В) род; Г) нация.

5. Создателем учения о ноосфере является:

А) Л. Гумилев; Б) А. Тойнби; В) Ж.-Ж. Руссо; Г) В. Вернадский.

6. Конституция РФ провозглашает высшей ценностью:

А) человека, его права и свободы; В) природные ресурсы страны;

Б) частную собственность; Г) государственную власть.

7. Назовите одну из мировых религий:

А) буддизм; Б) иудаизм; В) конфуцианство; Г) индуизм.

8. Дефицит государственного бюджета – это:

А) уменьшение налоговых поступлений;

Б) превышение расходов над доходами;

В) увеличение государственного долга;

Г) сокращение финансирования социальных программ.

9 . Система обязательных норм и правил поведения, установленных государством, соблюдение которых гарантируется специальными органами власти и судопроизводства, называется:

А) право; Б) традиция; В) мораль; Г) культура.

10. Направлением политики государства является политика:

А) гуманная; Б) творческая; В) деятельная; Г) внешняя.

11. Верны ли следующие суждения?

А. Традиционное общество выше всего ценит свободу личности, права отдельного человека.

Б. В индустриальном обществе традиции и обычаи сохраняют значение норм, регулирующих общественную жизнь.

а) верно только А; в) верно и А, и Б;

б) верно только Б; г) оба суждения неверны.

12. Верны ли следующие суждения?

А)Человеческая деятельность имеет цели и мотивы

Б) Взаимодействие с окружающим миром – характеристика человеческой деятельности.

а) верно только А; в) верно и А, и Б;

б) верно только Б; г) оба суждения неверны.

1) Спрос А) Борьба за потребительский рынок.

2) Товар Б) Продукт, произведенный производителем для продажи

обменять на любые товары и услуги

14 . Запишите слова пропущенные в следующей фразе: «Человек – существо _____________; это значит, что _______________________________________________________.

15 . Распределите перечисленное ниже следующим образом:

I гр. - позиции должны представлять предписанный статус, II гр. – позиции достигаемого статуса. Буквы в каждой тройке записать в алфавитном порядке следования. 1 гр.-…, …, …; 2гр.- …, …, … .

а) пол, б) образование, в) материальное положение, г) возраст, д) квалификация;

е) социальное происхождение; ж) профессия; з) национальность; и) положение в обществе.

16. Определите ступени овладения деятельностью в ходе жизни человека:

А) учебная; Б) трудовая; В) игровая

17. Вставьте пропущенное слово: Многие ученые считают ____________ типом этноса, сформировавшимся в условиях экономических связей и единого рынка страны .

18. Закончите фразы. Потребность человека в общении способствовала появлению _________. Важным отличием человека от животного является _______________. Определяющим условием превращение первобытного человека в человека разумного был _______.

19. Назовите основные ступени познания (выполнить схемой)

20. Выполните схему «Структурные элементы экономической деятельности».

21 .. Какое слово пропущено в схеме?

Запишите слово, пропущенное в следующей фразе. «Желание и возможность потребителя купить конкретный товар или получить услугу в конкретное время и в конкретном месте называется ».

23 .Установите соответствие между основами брака и семьи и их проявлениями; к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго.

Проявления Основы

брака и семьи

взаимное уважение супругов А) нравственные

забота друг о друге

расторжение предыдущего брака Б) правовые

взаимное добровольное согласие

24 . Найдите в приведенном ниже списке признаки, свойственные политической партии, и обведите цифры, под которыми они указаны.

четкая организационная структура, закрепленная уставом

законодательная деятельность

стремление к завоеванию власти

объединение людей с общими взглядами, изложенными в программе

сбор налогов

стремление создать для себя массовую опору

суверенитет

Обведенные цифры запишите в порядке возрастания.

25 . Прочитайте приведенный ниже текст, в котором ряд слов пропущен.

Вслед за Конституцией РФ в иерархии нормативных актов идут федеральные ____________(1). Они принимаются высшим законодательным органом простым большинством голосов. Во всех демократических странах установлен строгий регламент принятия и введения в действие закона. Этот регламент называется законодательным процессом. Его отправной точкой является законодательная ________________ (2), то есть предложение парламенту проекта закона. После принятия закона Государственной Думой и

Советом Федерации он в течение пяти дней направляется ___________________ (3), который в течение двух недель подписывает закон и публикует его. Все законы должны быть опубликованы. Закон не распространяются на события, происшедшие до его принятия. Это выражается формулой «закон обратной ______________ (4) не имеет». Из этого правила есть два исключения. Первое: обратная сила придается уголовному закону, смягчающему _____________________ (5). Второе: если об этом сказано в самом законе.

председатель правительства

ужесточение

инициатива

наказание

президент

26 . Назовите любые четыре качества личности, способствующие общению.

27 .Приведите три примера позитивного влияния общества на состояние природной среды.

28. Прочитайте тексты и выполните задания.

Что тут невозможного и как может быть иначе? Если минералы преобразовались в человека, то как же человеку не избавиться от своих недостатков и не достигнуть высшей формы? Уже теперь среди человечества мы видим необыкновенных по своим свойствам членов: одни никогда не болеют, другие доживают чуть ли не до двухсот лет, третьи гениально делают великие изобретения, открывают истины, обладают необыкновенной памятью, отличаются высокой нравственностью, красотою ума, красноречием, разными талантами. Стоит только поставить таких людей в условия благоприятного размножения, и они заполнят землю.

Теперь скажем нечто еще в отношении технического прогресса. Если пассивный камень, глупое животное дошло, развиваясь, в настоящее время до постижения Вселенной, до железных дорог, пароходов, фабрик, аэропланов, то почему же не надеяться, даже как же молено сомневаться, что прогресс пойдет далее и доведет нас до победы над всей планетной системой и окружающими нас солнцами. Современный поражающий нас прогресс техники, собственно, дело нескольких сотен лет. Но впереди еще тысячи, миллионы, биллионы лет!..

К. Э. Циолковский

Слепо и варварски опустошая окружающую и кормящую его живую природу, человечество готовит себе экологическую катастрофу. Когда оно почувствует ее экономические последствия - оно, может быть, осознает свои ошибки; но весьма вероятно, что тогда это будет поздно. И меньше всего человечество замечает ущерб, наносимый этим варварством душе. Всеобщее и быстро распространяющееся отчуждение от живой природы в значительной мере повинно в эстетическом и этическом очерствлении цивилизованного человека. Откуда возьмется у подрастающего человека благоговение перед чем бы то ни было, если все, что он видит вокруг себя, - это дело рук человеческих, и притом весьма убогое, безобразное? Горожанин не может даже взглянуть на звездное небо, закрытое многоэтажными домами и химическим загрязнением атмосферы...

К. Лоренц

А. Какими словами К. Э. Циолковский определяет перспективы развития человечества? Назовите любые две из этих перспектив.

Б. Разделяет ли К. Лоренц оптимизм К. Э. Циолковского в оценке перспектив развития человечества? Каким К. Лоренц видит ближайшее будущее человечества?

В. Какими словами К. Лоренц определил влияние экологического варварства, отчуждения людей от живой природы? Подтвердите правоту автора двумя примерами.

Г. Какой из представленных взглядов на будущее человечества кажется вам более правдоподобным? Приведите два аргумента в обоснование своей позиции.

Преобразования существенных сторон общественной жизни, осуществляемые властью, называются:

А) эволюцией; Б) развитием; В) прогрессом; Г) реформами.

2. Примером взаимодействия общества и природы является:

А) глобальное потепление климата в современных условиях;

Б) изменение демографической структуры населения в связи с миграцией;

В) развитие сферы производства и услуг;

Г) рост городов в результате отделения ремесла от сельского хозяйства.

3. К какому понятию относится данное определение: «Обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения»:

А) культура; Б) цивилизация; В) общество; Г) формация?

4. И человеку, и животному свойственна способность к:

А) самореализации; Б) самопознанию; В) самосохранению; Г) самообразованию.

5. Какой признак характеризует человека как личность:

А) особенности внешности; Б) общественная активность;

В) свойства темперамента; Г) психическое и физическое здоровье?

6. Игра в отличие от труда:

А) может носить условный характер;

Б) допускает использование вспомогательных предметов;

В) предполагает общение;

Г) может носить коллективный характер.

7. Формой чувственного познания являются:

А) представления; Б) понятия;

В) умозаключения; Г) гипотезы.

8. Суждение: «Наша Вселенная образовалась в результате Большого взрыва» - это:

А) интуитивная догадка;

Б) экспериментально подтвержденный факт;

В) художественный образ;

Г) научная гипотеза.

9. Только в состав научного знания входят:

А) установленные факты;

Б) экспериментально обоснованные выводы;

В) логические умозаключения;

Г) результаты наблюдений.

10. В наиболее общем виде под культурой понимают:

А) сложные формы поведения человека и животных;

Б) все виды преобразовательной деятельности человека;

В) нормы поведения в обществе;

Г) уровень образованности людей.

11. Верны ли следующие суждения?

А. Взаимодействие с окружающим миром – характеристика человеческой деятельности.

Б. Человеческая деятельность имеет цели и мотивы

а) верно только А; в) верно и А, и Б;

б) верно только Б; г) оба суждения неверны.

12. Верны ли следующие суждения?

Политическая партия как институт политической системы:

А. Обладает правом на разработку и принятие корпоративных норм.

Б. Представляет и отстаивает различные общественные интересы на политической арене.

а) верно только А; в) верно и А, и Б;

б) верно только Б; г) оба суждения неверны.

Типы обществ : Характеристики общественного развития :

традиционное А) машинное производство;

2) индустриальное Б) развитие информационных технологий;

3) постиндустриальное В) сословный характер, сохранение традиций.

14 . Что относится к вертикальной социальной мобильности? Запишите соответствующие буквы в алфавитном порядке.

А) гражданин переехал из двухкомнатной квартиры на пятом этаже в трехкомнатную квартиру на девятом этаже в том же доме;

Б) рядовой инженер назначен руководителем проекта;

В) офицер лишен воинского звания за совершение неблаговидного поступка и уволен из армии;

Г) мелкий торговец продуктов питания начал заниматься продажей подержанных вещей;

Д) гражданка вступила в повторный брак;

Е) секретарь согласился выполнять дополнительные обязанности.

15 .Как называется разделение общества на различные социальные группы?

16. Что из ниже перечисленного характерно исключительно для элитарной культуры?

а) выражение изысканных вкусов привилегированной части общества;

б) коммерческая направленность;

в) сложность и противоречивость;

г) общедоступность;

д) расчет на узкий круг знатоков;

е) анонимность.

17. Вставьте пропущенное слово:

Процесс_________________ представляет собой усвоение социальных ролей и культурных норм, начинающееся в младенчестве и кончающееся в старости

18. Политическая партия, критикующая программу правительства и предлагающая альтернативный вариант развития страны, называется ______________________.

19. Весь исторический путь человечества К. Маркс разделил на пять общественно- экономических формаций. Запишите их в последовательном порядке в виде «лестницы».

20. Выполните схему формы государственного правления.

21. Какая из ветвей власти не названа в схеме?

22. Какое слово пропущено в следующей фразе?
«Особенностью правовых отношений является то, что они складываются из прав и ________________, которые возлагаются на их участников».

23 . Установите соответствие между видами деятельности человека и их результатами; к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго.

Результаты Виды трудовой

деятельности деятельности

жилые дома А) производственная

законодательные акты деятельность

обработанные поля Б) государственная

картины передвижников деятельность

В) художественная деятельность

24. Найдите в приведенном ниже списке характеристики глобальных проблем современного человечества и обведите цифры, под которыми они указаны.

связаны с переходом к индустриальному обществу

не раз возникали на протяжении всей истории человечества

могут быть решены только совместными усилиями человечества

актуальны для всех стран и народов мира

6) связаны с научно-технической революцией
Обведенные цифры запишите в порядке возрастания.

25 . Прочитайте приведенный ниже текст, в котором ряд слов пропущен.

В основе (1) как одного из важнейших способов эстетического освоения мира лежит воспроизведение и преобразование действительности в художественных образах. Именно создание художественного образа является отличительной (2) искусства. В зависимости от то
го, какими средствами и способами создается (3), различают разные виды искусства. Так, например, в литературе эстетическое осознание действительности осуществляется посредством ___________________ (4), в живописи - через зрительные образы, в скульптуре - через объемно-пространственные формы, в музыке - через звукоинтонации и т. д.

Часто, говоря об искусстве, подразумевают только его узкое __________________ (5) - изобразительное искусство.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить в пробелы. Слова в списке даны в именительном падеже. Помните, что в списке слов больше, чем необходимо выбрать. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пробел.

культура

творчество

значение

искусство

26 . Перечислите три объекта прямого налогообложения.

27 .Приведите три примера любых проявлений достигаемого статуса.

28. Прочитайте текст и выполните задания.

Из Семейного кодекса РФ

Статья 41. Заключение брачного договора.

Брачный договор может быть заключен как до государственной регистрации заключения брака, так и в любое время в период брака. Брачный договор, заключенный до государственной регистрации заключения брака, вступает в силу со дня государственной регистрации заключения брака.

Брачный договор заключается в письменной форме и подлежит нотариальному удостоверению.

Статья 42. Содержание брачного договора.

1. Брачным договором супруги вправе изменить установленный законом режим совместной собственности (статья 34 настоящего Кодекса), установить режим совместной, долевой или раздельной собственности на все имущество супругов, на его отдельные виды или на имущество каждого из супругов.

Брачный договор может быть заключен как в отношении имеющегося, так и в отношении будущего имущества супругов.

Супруги вправе определить в брачном договоре свои права и обязанности по взаимному содержанию, способы участия в доходах друг друга, порядок несения каждым из них семейных расходов; определить имущество, которое будет передано каждому из супругов в случае расторжения брака, а также включить в брачный договор любые иные положения, касающиеся имущественных отношений супругов.

Права и обязанности, предусмотренные брачным договором, могут ограничиваться определенными сроками либо ставиться в зависимость от наступления или от ненаступления определенных условий.

Брачный договор не может ограничивать правоспособность или дееспособность супругов, их право на обращение в суд за защитой своих прав; регулировать личные неимущественные отношения между супругами, права и обязанности супругов в отношении детей; предусматривать положения, ограничивающие право нетрудоспособного нуждающегося супруга на получение содержания; содержать другие условия, которые ставят одного из супругов в крайне неблагоприятное положение или противоречат основным началам семейного законодательства.

А . Назовите две категории лиц, которые, согласно Семейному кодексу РФ, могут заключить брачный договор.

Б. Какие отношения супругов не являются предметом регулирования брачным договором? Назовите любые три из них.

В. Опираясь на текст, назовите три условия, без соблюдения которых брачный договор не будет иметь юридической силы.

Г. Юристы считают, что при решении вопроса о договорном режиме имущества супругов проводится принцип равноправия супругов. Разделяете ли вы эту точку зрения? Приведите два аргумента, подтверждающие вашу точку зрения.

Тест № 10.

1. Какие проблемы современности получили название глобальных:

А) затрагивающие интересы всего человечества и требующие коллективных усилий всех народов для их разрешения;

Б) ликвидации последствий чернобыльского взрыва и предотвращения подобных аварий;

В) затрагивающие проблемы экономических взаимоотношений между различными странами;

Г) затрагивающие проблемы межнациональных и межгосударственных отношений между различными народами и странами.

2. Назовите одно из направлений в христианстве, сформировавшееся в ходе Реформации в XVI в.:

А) баптизм; Б) протестантизм; В) католичество; Г) православие.

3. Как называется скачок в развитии производительных сил, заключающийся в переходе от мануфактуры к промышленному производству?

А) индустриализация; В) научно-технический прогресс;

Б) революция; Г) промышленный переворот.

4. К элементам общества как системы не относиться:

А) университет; Б) нация; В) плодородная земля; Г) церковь.

5. Начальным источником знаний человека является (- ются):

А) органы чувств; Б) сознание; В) мышление; Г) понятия.

6. Понятие, характеризующее особенности производства культурных ценностей в современном индустриальном обществе, рассчитанных на массовое потребление – это…

А) элитарная культура; Б) национальная культура; В) массовая; Г) субкультура

7. Как называется система обобщенных взглядов на окружающую действительность:

А) философия; Б) мировоззрение; В) социология; Г) наука.

8 .Общая схема процесса познания выражена в словах: «От живого созерцания к абстрактному мышлению, а от него к практике – таков диалектический путь познания истины, познания объективной реальности». Кому они принадлежат:

А) В.И. Ленину; Б) Г. Гегелю; В) К. Марксу; Г) Аристотелю.

9 . К видам деятельности, характерным только для человека, относится:

А) групповое взаимодействие; Б) обучение потомства;

В) организация питания; Г) трудовая деятельность

10. К показателям предписанного статуса личности относится:

А) материальное положение; Б) возраст; В) профессия; Г) образование.

11. Верны ли следующие суждения?

А) Правонарушение всегда предполагает совершение определенных противоправных действий.

Б) Правонарушение может быть выражено как в действии, так и бездействии.

а) верно только А; б) верно только Б; в) верно и А, и Б; г) оба суждения неверны.

12. Верны ли следующие суждения?

Политическая партия как институт политической системы:

А. Обладает правом на разработку и принятие корпоративных норм.

Б. Представляет и отстаивает различные общественные интересы на политической арене.

а) верно только А; б) верно только Б; в) верно и А, и Б; г) оба суждения неверны.

20 . Выполните схему «Факторы производства».

Запишите в схеме пропущенное слово.

22 .Какое слово пропущено в следующей фразе?
«Законы и иные нормативные правовые акты субъектов Российской Федерации не могут противоречить ________________________ РФ».

23. Установите соответствие между видом (формой) деятельности человека и особенностями проявления; к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго.

Особенности проявления Вид (форма)

деятельности

создание необходимых людям А) игра благ Б) учение В) труд

наличие воображаемой обстановки

приобретение знаний

создание полезного продукта

24 . Найдите в приведенном ниже списке характеристики глобальных проблем современного человечества и обведите цифры, под которыми они указаны.

возникли во второй половине XX в.

стали результатом Великих географических открытий

связаны с переходом к рыночным отношениям

явились следствием научно-технической революции

периодически возникают и исчезают

представляют угрозу существованию человечества

Обведенные цифры запишите в порядке возрастания.

25 . Прочитайте приведенный ниже текст, в котором ряд слов пропущен.

Культура является исторической совокупностью производственных, общественных и духовных достижений ________________ (1). Принято различать материальную и духовную культуру. К материальной относят все, что создается в процессе материального производства (техника, материальные ценности, производство и т. д.). К духовной относится все, что создается человеком в процессе духовного ________________ (2).

В процессе освоения культуры, культурной (3), человек формируется как культурно-историческое (4). Часто под культурой понимают только ее узкое значение - специфическую эстетическую деятельность, включающую только сферу духовной (5) людей.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые следует вставить в пробелы. Слова в списке даны в именительном падеже. Помните, что в списке слов больше, чем их необходимо выбрать. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пробел.

творчество

деятельность

государство

существо

человечество

26 .Перечислите четыре экономические системы.

27 .Социальное расслоение свойственно любому обществу. Приведите три примера, иллюстрирующие это явление.

28 .Прочитайте текст и выполните задания.

Когда мы осмыслим свою роль на земле, пусть самую скромную и незаметную, тогда лишь мы будем счастливы.

Тогда лишь мы сможем жить и умирать спокойно, ибо то, что дает смысл жизни, дает смысл и смерти.

Человек отходит с миром, когда смерть его естественна, когда где-нибудь в Провансе старый крестьянин в конце своего царствования отдает сыновьям на хранение своих коз и свои оливы, чтобы сыновья в должный срок передали их сыновьям своих сыновей. В крестьянском роду человек умирает лишь наполовину. В урочный час жизнь распадается, как стручок, отдавая зерна...

Так от поколения к поколению передается жизнь - медленно, как растет дерево, - ас нею передается и сознание. Какое поразительное восхождение! Из расплавленной лавы, из того теста, из которого слеплены звезды, из чудом зародившейся живой клетки вышли мы - люди - и поднимались все выше, ступень за ступенью, и вот мы пишем кантаты и измеряем созвездия.

Старая крестьянка передала детям не только жизнь, она их научила родному языку, доверила им богатство, копившееся медленно, веками: духовное наследство, что досталось ей на сохранение, - скромный запас преданий, понятий и верований, все, что отличает Ньютона и Шекспира от первобытного дикаря.

Антуан де Сент-Экзюпери

А. Озаглавьте данный текст.

В. Какой смысл вложен в слова «Человек умирает лишь наполовину»? Дайте ответ и приведите два его обоснования с опорой на текст.

Обществознание.

Вариант 1.

1 . В самом широком смысле общество - это...

1) весь материальный мир в целом. 2) часть материального мира.

3) страна, государство. 4) часть природно-географической среды.

2 . Сходство человека и животного заключается в том, что они обладают ...

Разнообразными ощущениями 3) Рациональным мышлением.
Членораздельной речью 4) Возможностями саморазвития.

3. Деятельность человека, направленная на создание полезных обществу материальных и духовных благ, называется...

1) познание 2) труд 3) общение 4) прогнозирование

4. Программист трудится над новой программой. В этой деятельности программа выступает...

1) Средством 2) субъектом 3) мотивом 4) объектом

5. Личность, в отличие от индивида, обладает...

1) рациональным мышлением 3) членораздельной речью

2) чувственным познанием 4) готовностью брать ответственность на себя

6. Первичными потребностями согласно классификации А. Маслоу, являются потребности...

1) престижные 2)идеальные 3) духовные 4)экзистенциональные

7. Расширение наших представлений о мире является непосредственным результатом...

1) трудовой деятельности 3) познавательной деятельности

2) игровой деятельности 4) коммуникативной деятельности

8. Несомненно, раз и навсегда установленное знание - это...

любое научное понятие 3) народная мудрость
относительная истина 4) абсолютная истина

9. Научное познание, в отличие от других видов познания...

1) опирается на данные наблюдения 3) экспериментально подтверждает выводы.

2)учитывает накопленный опыт 4) использует понятия и суждения

10. Отрицают возможность познания истины...

1) идеалисты 2) рационалисты 3) агностики 4) эмпирики

11. Все виды преобразовательной деятельности людей, а так же её результаты называются...

1) наукой 2) культурой 3) обществом 4) моралью

12. Культура, произведения которой рассчитаны на узкий круг знатоков, называется...
1) народной 2) массовой 3)национальной 4) элитарной

13. К средству массовой коммуникации, возникновение которых связано с переходом к постиндустриальному обществу...

телевидение 3) периодическая печать
радио 4) интернет

14. Одной из характеристик государства является

разделение властей
наличие армии
осуществление тотального контроля над личностью
многопартийность

15. Политическая партия - это организация, которая:

борется за власть
решает хозяйственные вопросы
объединяет людей по интересам
образуется стихийно

16. К функциям семьи относится

организация общественного производства
поддержание экономической стабильности
установление социальных норм
социализация подрастающего поколения

17. Возмещение убытков, причиненных гражданину в результате незаконных действий государственных органов или органов местного самоуправления, является видом юридической ответ ственности, применяемой в праве
1) административном 3) гражданском

2) уголовном 4) трудовом

18. Президент России является главой

Конституционного Суда 3) Совета безопасности
Федерального Собрания 4) Российского государства

19.Какие потребительские расходы являются необязательными?

1) оплата проезда в общественном транспорте 3) покупка медикаментов

2) оплата коммунальных услуг 4) страхование квартиры

20.Заседание правительства было посвящено обсуждению дополнительных источников доходов государства и составлению государственного бюджета на следующий год. Это вид экономической деятельности в сфере

1) потребления 2) обмена 3) производства 4) распределения

21. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано:

1) Человек как и животное обладает нервной системой, способен ощущать и воспринимать окружающею действительность. 2) Но в отличие от животных человек обладает объективным мышлением и способны осознавать цели своей деятельности и предвидеть её результаты. 3) Можно констатировать, что благодаря этому человек возвысился над всеми живыми организмами и подчинил себе природу. 4) Все действия человека продуманы и направлены на дальнейшее укрепления его положения как «царя природы».

Определите, какие положения носят...

а) Фактический характер б) Характер оценки суждения

22. Найдите в приведённом ниже списке положения, относящиеся к основам конституционного строя РФ, и выпишите цифры, под которыми они указаны

1) признание прав и свобод человека высшей ценностью

2) условия и порядок заключения трудового договора

3) верховенство Конституции и федеральных законов РФ на всей её территории

4) обстоятельства, исключающие уголовную ответственность

5) идеологическое многообразие

23. Установите соответствие между конкретным выражением санкций и видом, к которому они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

24. Ниже приведён ряд характеристик, все они за исключением одной, относятся к понятию «правовая норма».

Установлена государством, имеет письменную форму, совокупность представлений о добре, содержит нормативно-правовые акты, общеобязательна, охраняется и защищается государством, регулятор общественных отношений.

Ключи ответов тест 1 (обществознание)

вопрос	ответ	баллы




















	АББА	2, одна ошибка - 1
		2 одна ошибка - 1
	21121	2 одна ошибка - 1
	Совокупность представлений о о добре

Всего: 27 баллов

27- 25 балла – «5»

18- 24 балла – «4»

12 -17 баллов – «3»

Менее 12 баллов – «2»

Предварительный просмотр:

Обществознание

Вариант 1

1 . Примером взаимодействия общества и природы является

1) глобальное потепление климата в современных условиях

2) изменение демографической структуры населения в связи с миграцией

3) развитие сферы образовательных услуг

4) рост городов в результате отделения ремесла от сельского хозяйства

2. Верны ли следующие суждения о деятельности человека?

А. Деятельность человека направлена на преобразование природы.

Б. Деятельность человека обусловлена в первую очередь природны ми инстинктами.

3. К агентам вторичной социализации не относится:

1) радиожурналист 3) преподаватель вуза

2) двоюродный брат 4) руководитель предприятия

4. К практической деятельности относится

производство материальных благ
познание законов развития природы
формирование религиозных представлений о мире
познание законов развития общества

5. Деятельность в отличие от общения

является потребностью человека
может доставлять человеку удовольствие
предполагает наличие цели
преобразует предметы окружающей среды

6. Верны ли следующие утверждения о свободе личности?

А. Свобода человека предполагает ответственность человека перед обществом за свои действия и поступки.

Б. Свобода - это возможность выбора способа действия для дости жения какой-либо цели.

верно А 2) верно Б 3) верны оба 4) оба неверны

7. Термин «гипотеза», «закон», «теория» используется при характеристике познания

1) художественного 3) научного

2) мифологического 4) житейского

8. Только в процессе научного познания происходит

1)Объяснение объективно действующих законов

2)Применение знаний на практике

3) Отрицание предыдущих достижений познавательного процесса

4) Формирование целостного образа мира

9. Практика как критерий истины включает

1) научный эксперимент 3) теоретическое обобщение

2) научные понятия 4) статистические методы

10. Какая из перечисленных наук изучает властные отношения:

философия 2) история 3) социология 4) политология

11. Верны ли следующие суждения о самосознании?

А. Человек может определить, каков он, сравнивая себя с другими людьми.

Б. Человек может определить, каков он, не интересуясь мнением других людей о себе.

1) верно А 2) верно Б 3) верны оба 4) оба неверны

12..В ряде стран приняты законы, облегчающие получение инвалидами среднего и высшего образования. Какую тенден цию характеризует этот факт?

гуманизацию образования 3) гуманитаризацию образования
интернационализацию образования 4) информатизацию образования

13.К мировым религиям относится
1) христианство 2)синтоизм 3) индуизм 4) конфуцианство

14 Политическую власть осуществляет

корпорация 2) правительство 3) банк 4) адвокатура

15.. Какой признак отличает республику от других форм правления?

наличие главы государства
выборность главы государства на определенный срок
передача верховной власти по наследству

4) наличие аппарата управления

16. Маргиналами называют :

наиболее богатых членов общества 3) деклассированные элементы
наиболее бедных членов общества 4) пограничные слои населения

17. Понятие «исковое заявление» относится к деятельности

1) Федерального Собрания 3) Правительства

2) суда 4) Совета безопасности

18. Одной из задач прокуратуры РФ является

1) Вынесения решения по результатам рассмотрения дела в суде

2) Расследование наиболее опасных видов преступления

3) Оказание консультационных юридических услуг

4) Проверка документов, удостоверяющих личность

19. Необходимым признаком рыночной экономики является

внешнеэкономическая деятельность государства
высокое качество продукции
свободное ценообразование
использование ресурсосберегающих технологий

20. Что не может являться объектом собственности :

1) предметы домашнего обихода 3) знания и умения работника

2) производственное оборудование 4) здания и жилища

(1) В России в процессе перехода к рыночной экономике разрыв между теми, кто разбогател, и теми, кто обеднел, резко увеличился. (2) В результате 10% самых богатых людей в 1993г. получили 38,7% общего дохода населения страны. (3) Слишком большой разрыв может вызвать протест и угрожать стабильности общества. (4) Если государство не сможет эффективно перераспределять доходы, то социальная напряжённость будет расти.

Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер.

22. Найдите в приведенном ниже списке черты, свойст венные только семье традиционного типа, и обведите цифры, под которыми они указаны.

совместное ведение хозяйства
главенствующее положение отца семейства
совместное проживание нескольких поколений родст венников
жесткое разделение обязанностей на мужские и женские

5) нацеленность на социализацию детей

23. Установите соответствие между типом политического режима, приведенном в первом столбце, и его признаком, приведенными во втором.

24. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к основным видам деятельности человека.

Игра, сознание, учение, познание, труд.

Ответы тест 1 (2 вариант)

задание	ответ	баллы




















	ААББ	2 одна ошибка-1
		2 одна ошибка-1
	ББАБ	2 одна ошибка-1
	сознание

Всего: 27 баллов

27- 25 балла – «5»

18- 24 балла – «4»

12 -17 баллов – «3»

Менее 12 баллов – «2»

Предварительный просмотр:

Обществознание

вариант 2

1.Связь всех сфер жизни общества

1) вытекает из целостности общества как системы

2) достигается в ходе политической борьбы

3) обеспечивается идеологической работой

4) устанавливается законодательным путём

2. Отличительным признаком понятия «личность» является(ются)

членораздельная речь 3) способность брать ответственность на себя
наличие физических потребностей 4) сознание и мышление

3. Игра, общение и познание - это

виды деятельности человека 3) виды поведения всех живых существ
этапы формирования личности 4) формы коммуникации

4.. Найдите в приведенном ниже списке черты, свойст венные результатам только творческой деятельности .

сложность понимания для других 3) значимость исследуемой проблемы
принципиальная новизна 4) уникальность полученных данных

5. К социальным потребностям человека относится потребность в

заботе о потомстве 3) принадлежность к группе
самосохранении 4) безопасности

6. Строительство удобного и безопасного жилья является примером деятельности

социально-преобразовательной 3) прогностической
материально-производственной 4) ценностно-ориентировочной

7. Рациональное - это познание:

с помощью наблюдения 3) с помощью интуиции
прямого контакта 4) с помощью мышления

8. И обыденному, и научному знанию свойственно то, что они

предполагают доказательства
носят субъективный характер
необходимы человеку для эстетической деятельности
могут передаваться из поколения в поколение

9. Культура, имеющая анонимного творца относится к

1) народной 2) массовой 3) национальной 4) элитарной

10. Какое из приведенных утверждений является научным?

1)существует наследственная предрасположенность к отдельным заболеваниям

2) время течет повсюду одинаково и ни от чего не зависит

3) судьба человека зависит от расположения звезд на небе в момент его рождения

4) электрический ток бежит по проводам так же, как вода по тру бам

11. Сергей В. учится на первом курсе Московского госу дарственного университета имени М.В. Ломоносова. Это оз начает, что он получает

основное образование 3) среднее профессиональное образование
полное (среднее) образование 4) высшее профессиональное образование

12. Какой из названных факторов делает в наши дни особен но актуальной проблему социальной ответственности ученых?

сложился особый институт гражданского права - ав торское право
наука стремится к теоретическому осмыслению фунда ментальных вопросов жизни

3) научные открытия могут иметь непредсказуемые и опасные последствия для жизни людей

4) быстрыми темпами развиваются социальные (общест венные) науки

13. Институтом политической системы, обладающим монополией на правотворчество, представляющим интересы общества в це лом, является (-ются)

государство 3) партии
средства массовой информации 4) общественные движения

14.Государственный суверенитет предполагает

политическое доминирование на международной арене
независимость и верховенство государственной власти
право на вмешательство во внутренние дела других государств
подавление государством общественных организаций и движений

15 .Дети, молодежь, мужчины - это социальные общности, выде ляемые по

территориальному признаку 3) демографическому признаку
этническому признаку 4) профессиональному

16. Правило поведения, установленное и поддерживаемое государством, является

1) политической нормой 3) моральной нормой

2) правовой нормой 4) религиозной нормой

17.В газетной статье журналист, не дожидаясь решения суда, обвинил господина Н. виновным в хищении. Какое право гражданина Н нарушает журналист.

1) на судебную защиту 3) на презумпцию невиновности

2) на свободу слова 4) на равенство перед законом

18. Регулируя объёмы производства, государство принимает планы, обязательные для производителей. Для какой экономической системы это характерно?

1) рыночной 2) традиционной 3) командной 4) смешанной

19. Что относится к источникам доходов потребителя?

1) пособие по безработице 3) товарный чек

2) подоходный налог 4) потребительская корзина

20. В условиях перехода российской экономики к рынку многие предприятия оборонного комплекса перепрофилировались. Это привело к спросу на промышленное оборудование . Пример иллюстрирует функционирование рынка

1) труда 2) информации 3) капитала 4) средств производства

21. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1) Митинг, посвящённый памяти жертв политических репрессий, прошёл во Владивостоке на месте бывшего пересылочного лагеря заключённых «ВладЛАГ». (2) Среди прошедших через этот лагерь – поэт Осип Мандельштам, известный актёр Георгий Жжёнов, мать Василия Аксёнова – писательница Евгения Гинзбург, генеральный конструктор ракетно-космических систем – Сергей Королёв. (3) Помянуть невинно убитых пришло около 60 человек – бывшие репрессированные, ветераны, представители власти, общественные организаций и духовенства. (4) Подобные митинги в память о жертвах политических репрессий – это необходимая дань живущих сегодня тем, кто своей жизнью прокладывал путь политическим свободам в нашей стране

Определите какие положения текста носят

А) фактический характер Б) характер оценочных суждений

Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер

22 . В Тихом океане начала работу Международная научная экспедиция, цель которой – реконструкция изменений климата за последние 200 000 лет. Какие методы, отличающие научное знание от иных его видов, могут применяться учёными для достижения цели экспедиции? Запишите цифры, под которыми эти методы указаны.

1) описание фактов 4) формулирование оценочных суждений

2) наблюдение 5) обоснование выводов

3) выдвижение гипотез 6) систематизация полученных данных

Обведенные цифры запишите в порядке возрастания.

23. Установите соответствие между видом деятельности, и его особенностью проявления.

24. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «политическая власть».

Господство, государство, принуждение, право, племя.

Найдите и укажите термин, «выпадающий» из этого ряда

АААБ

2 одна ошибка-1

АБАБ

2 одна ошибка-1

племя

Всего: 27 баллов

27- 25 балла – «5»

18- 24 балла – «4»

12 -17 баллов – «3»

Менее 12 баллов – «2»

Предлагаемое пособие включает тесты по обществознанию и соответствует содержанию и структуре учебника для 11 класса общеобразовательных учреждений «Человек и общество. Обществознание» под редакцией Л.Н. Боголюбова и А.Ю. Лазебниковой («Просвещение», 2002-2007).
Каждый тест состоит из трех частей, задания каждой части составлены по типу заданий Единого государственного экзамена.
Тесты можно использовать для обучения и самоконтроля учащихся, проверки домашних заданий, текущего и итогового контроля, а также при подготовке к Единому государственному экзамену.

Смысл и направленность общественного развития.

Часть 1
1. Формационная модель всемирной истории разработана
1) А. Тойиби 3) Ш. Монтескье
2) К. Марксом 4) Ж. Вико
2. Решающую роль в развитии общества, согласно формационной теории развития, играют
1) экономические отношения
2) духовные отношения
3) отдельные исторические личности
4) все предыдущие суждения неверны
3. Сторонниками локально-цивилизационного подхода к развитию человеческого общества были
1) А. Тойиби 3) В.Ленин
2) II. Данилевский 4) верны первые два суждения
4. Какое суждение неверно?
1) О. Тоффлер считал, что аграрная революция дала начало цивилизационному этапу человеческой истории
2) У. Ростоу выделял 5 стадий общественно-исторического развития
3) К. Маркс обосновал теорию, согласно которой человечество в своем развитии прошло четыре общественно-экономических формаций

Предисловие
Тест 1. Смысл и направленность общественного развития
Тест 2. Восток и Запад
Тест 3. Особенности древних цивилизаций
Тест 4. Древние цивилизации Европы
Тест 5. Древние мыслители о мире и человеке
Тест 6. Цивилизация эпохи Средневековья
Тест 7. Переход к индустриальной цивилизации
Тест 8. Взгляды на общество и человека в индустриальную эпоху
Тест 9. Российская цивилизация
Тест 10. Многообразие современного мира
Тест 11. Целостность и противоречивость современного мира
Тест 12. Научно-технический прогресс
Тест 13. Экономика и се роль в жизни современного общества
Тест 14. Рыночные отношения в современной экономике
Тест 15. Экономическая политика государства
Тест 16. Человек в системе экономических отношений
Тест 17. Социальная структура и социальные отношения
Тест 18. Молодежь в современном обществе
Тест 19. Нации и межнациональные отношения
Тест 20. Социальный статус личности
Тест 21. Политическая система и ее роль в жизни общества
Тест 22. Правовое государство и гражданское общество
Тест 23. Отрасли российского права: основные понятия и нормы
Тест 24. Демократия
Тест 25. Политический статус личности
Тест 26-27. Духовная культура. Наука, образование, искусство
Тест 28. Религия в современном мире
Тест 29. Средства массовой коммуникации и культура
Тест 30-31. Духовный мир человека. Путь к духовной личности
Ответы

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Тесты по обществознанию, 11 класс, Краюшкина С.В., 2008 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.

Задания по теме: »Право» №2 Вариант 1 Часть 1

А1. К отраслям публичного права относится право

1) трудовое 2) семейное 3) финансовое 4) предпринимательское

А2. Верны ли следующие суждения о юридической ответственности?

А) Юридическая ответственность – это применение мер государственного принуждения к лицу за совершенное правонарушение.

Б) Отличительным признаком юридической ответственности является негативная моральная оценка деятельности нарушителя.

А3. Какой вид юридической ответственности предполагает меру наказания в виде лишения специального права (водительского удостоверения, лицензии на охоту и т.д.)

А4. Носителем суверенитета и единственным источником власти в РФ является

1) Федеральное собрание 2) Президент РФ

3) Правительство РФ 4) многонациональный народ

А5. По отраслевой принадлежности право гражданина избирать и быть избранным относится к праву

1) государственному 2) гражданскому 3) трудовому 4) уголовному

А6. Физические лица или организации, которые в соответствии с действующим законодательством РФ могут быть участниками (сторонами) регулируемых административным правом управленческих общественных отношений, - это… административного права:

А7. Отрасль права, регулирующая товарно-денежные и иные, основанные на равенстве участников имущественные отношения, а также, связанные с имуществом личные неимущественные отношения, называется …правом

1) государственным 2) административным 3) гражданским 4) финансовым

А8. К какой подотрасли гражданского права следует отнести отношения, возникающие в связи с процессом перемещения материальных благ?

А9. Извлечение из вещи полезных свойств путем её использования в производственных и бытовых целях – это

А10. Обеспечение права на содействие занятости и защиту от безработицы – это принцип права

1) государственного 2) гражданского 3) административного 4) трудового

А11. По общему правилу гражданин вправе заключать трудовой договор (контракт) с

1)14 лет 2)15 лет 3)16 лет 4) 18 лет

А12. Какое из перечисленных действий семьи относится к неправомерным?

1) заключение брака 2) усыновление годовалого малыша

3) отказ взрослых детей содержать нетрудоспособных родителей

4) определение ребенка в специализированную школу

Часть 2

В1. Запишите слово, пропущенное в таблице

Система права в Российской Федерации

Части права

В2. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «мораль»

Социальная норма, право, добро и зло, духовность, санкции.

«Право» №2 Вариант 2 Часть 1

А1. К отраслям частного права относится право

1) административное 2) гражданское 3) уголовное 4) финансовое

А2. Какой вид юридической ответственности предполагает меру наказания в виде лишения свободы, длительного срока исправительных работ?

1) уголовная 2) административная 3) гражданская 4) дисциплинарная

А3. Какой вид юридической ответственности предполагает меру наказания в виде отстранения от должности или увольнения?

1) уголовная 2) административная 3) гражданская 4) дисциплинарная

А4. Конституция РФ устанавливает, что сроки полномочий органов государственной власти и органов местного самоуправления не могут превышать

1) 4-х лет 2) 5-ти лет 3) 7-ми лет 4) 10-ти лет

А5. Основополагающие идеи, требования, выражающие сущность административного права, - это…..административного права

1) принципы 2) предмет 3) источники 4) субъекты

А6. Способность приобретать соответствующий комплекс юридических обязанностей и прав и нести ответственность за их реализацию, - это

1) административная дееспособность 2) административная правоспособность

3) избирательное право 4) принцип административного права

А7. Основные начала гражданско-правового регулирования общественных отношений, отражающие наиболее существенные свойства гражданского законодательства, - это

1) предмет отрасли права 2) принципы гражданского права

3) имущественные отношения 4) административная правоспособность

А8. К какой подотрасли гражданского права следует отнести отношения, возникающие в связи с процессом присвоения материальных благ?

1) в вещному праву 2) к обязательственному праву

3) к личному неимущественному праву 4) к наследственному праву

А9. Верны ли следующие суждения о сделке?

А) Сделка-это поступок, правовые последствия которого наступают в силу закона, независимо от намерения и дееспособности совершающих его лиц.

Б) Сделка-это действие, направленное на достижение определенного правового результата

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А10. Фактическое обладание вещью, под которым понимается прежде всего субъективное право на защиту объекта от посягательств третьих лиц, - это

1) владение 2) распоряжение 3) пользование 4) распределение

А11. Каждый имеет равные возможности для реализации своих трудовых прав и свобод – это принцип права

1) государственного 2) гражданского 3) трудового 4) финансового

А12. Установленный законом в соответствии с целями наказания, обязательный для судов исчерпывающий перечень видов наказания, расположенных в соответствии со степенью их тяжести, - это

1) уголовный кодекс 2) административное законодательство 3) система наказаний 4) гражданское право

Часть2

В1 . Запишите слово, пропущенное в схеме:

Структура правоотношения ……………………… Субъект правоотношения Объект правоотношения

В2. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к юридическим основаниям прекращения трудового договора.

Желание работника, разглашение тайны, инфляция, истечение срока договора, прогул

Вариант 2

В3. Установите соответствие

СИТУАЦИИ

В4. Найдите в приведенном ниже списке административные правоотношения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) отношения министерств и ведомств

2) отношения паспортно-визовой службы с гражданами

3) отношения судьи и обвиняемого в убийстве человека

4) отношения фирмы - производителя и магазина

5) отношения драматурга – сценариста с киностудией

6) отношения управления образования с гимназией

(цифры )

1) фактический характер

(А) Иван успешно прошел собеседование при приеме на работу на должность юриста. (Б) Но работодатель отказался заключить с ним трудовой договор, узнав, что ему 48 лет. (В) В объявленной вакансии возраст претендента особо не оговаривался. (Г) Правильным со стороны Ивана

Было бы обжаловать это решение в суде.

(цифры).

«Участники гражданского процесса – это, в первую очередь, _______(А), без которого невозможен гражданский процесс; затем лица, участвующие в деле, - стороны в способствующие осуществлению правосудия. Лица, участвующие в деле, - стороны в споре, т.е. ____(Б), предъявивший требования, и _____(В), к которому требования предъявляются, а также лица, по чьей инициативе возбуждаются дела, возникающие из _______(Г) правоотношений и дела особого производства. Участвовать в процессе вправе только лица, обладающие процессуальной _____(Д). Для граждан она наступает с 18 лет (в некоторых случаях, например после регистрации брака, могут лично защищать свои права и несовершеннолетние). Для _____ (Е) лиц она возникает с момента регистрации».

1) потерпевший 2) публичные 3) дееспособность 4) суд 5) правоспособность

6) истец 7) юридические 8) ответчик 9) прокурор

В7. Гражданин Р. Постоянно припарковывает свой легковой автомобиль на газоне возле дома. Сотрудники экологической милиции предупредили его о неправомерности таких действий. Выберите в приведенном ниже списке позиции, связанные с правовой оценкой данной ситуации, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)трудовое право 2) административный проступок 3) дисциплинарная ответственность 4) штраф 5) конституционное право 6) судимость

Вариант 1

В3. Установите соответствие

ПРОСТУПКИ

В4. Найдите в приведенном ниже списке нормативные правовые акты, исходя из предмета их правового регулирования и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) общефедеральные акты 2) административные акты 3) конституционные акты

4) подзаконные акты 5) гражданские акты 6) совместные акты

В5. Определите, какие положения текста носят (цифры )

1) фактический характер

2) характер оценочных суждений

(А) В органы ЗАГС пришли совершеннолетние Иван и Наталья, чтобы подать заявление о государственной регистрации брака. (Б) Сотрудник ЗАГС отказался принять это заявление, потому что Иван признан судом недееспособным. (В) Наталья, знавшая об этом и руководствовавшаяся желанием зарегистрироваться в квартире Ивана, поступила безнравственно. (Г) Опекунам Ивана следует лучше следить за ним.

В6. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков (цифры).

«Для того, чтобы правило поведения стало юридической нормой, оно должно быть облечено в определенную правовую форму. Это происходит в результате ____ (А) государства. С его помощью воля законодателя находит свое выражение в нормативном правовом акте и становится обязательной для исполнения.

Под источниками (формами) права в юридической науке обычно понимают ____ (Б) выражения правотворческой деятельности государства, т.е. ____ (В) государственных органов, устанавливающих нормы права. К таким органам относятся, например, _____ (Г) правительство и др.

К источникам права относят не только нормативные правовые акты, но и правовые обычаи, судебные и административные прецеденты, нормативные договоры.

Под правовым обычаем понимают нормы, которые сложились в обществе независимо от государственной власти и приобрели в сознании общества ____ (Д). Юридический прецедент имеет значение источника права в том случае, когда признается, что решение по конкретному делу может стать _____ (Е) для разрешения всех подобных случаев на будущее время».

1) обязательное значение 2) правотворческая деятельность

3) гражданское общество 4) компетентный 5) государственный аппарат

6) правило 7) парламент 8) законодательство 9) внешние формы

В7. Сотрудница туристической фирмы И. регулярно опаздывает к началу рабочего дня. Директор фирмы неоднократно предупреждал её о недопустимости подобных действий, однако И. продолжает опаздывать. Выберите в приведенном ниже списке позиции, связанные с правовой оценкой данной ситуации, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) трудовое право 2) гражданско-правовая ответственность

3) дисциплинарный проступок 4) административное право 5) увольнение

6) материальная ответственность

Пример текста